2025年鞍山市公务员考试行测真题附答案详解（完整版）.docxVIP

2025年鞍山市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、二十四节气体现了我国古代人民的智慧，且已被正式列入联合国教科文组织人类物质文化遗产代表作名录。在二十四节气里，秋天的最后一个节气是（）。

A.秋分

B.白露

C.寒露

D.霜降

【答案】：D

【解析】二十四节气是我国古代人民智慧的结晶，于2016年正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。其秋季的节气分别为立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。其中，霜降是秋季的最后一个节气，意味着天气渐冷、初霜出现，也标志着秋季向冬季的过渡。白露是反映自然界寒气增长的重要节气；秋分这天太阳几乎直射地球赤道，全球各地昼夜等长；寒露则是一个反映气候变化特征的节气，寒露节气后，昼渐短，夜渐长，日照减少，热气慢慢退去，寒气渐生，昼夜的温差较大。所以本题正确答案为秋季的最后一个节气霜降。

2、当前我国个人收入分配要坚持以（）为主体、多种分配方式并存的制度，体现效率优先、兼顾公平的原则。

A.按劳分配

B.按技术分配

C.按资本分配

D.按惯例分配

【答案】：A

【解析】我国社会主义初级阶段的个人收入分配制度，是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定的。我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了在分配上必须坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，它的基本内容和要求是：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。坚持按劳分配为主体，能够充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。同时，按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。按技术分配、按资本分配属于按生产要素分配的具体形式，按生产要素分配有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，增加居民收入、推动经济发展，但它们不能成为我国个人收入分配的主体方式。而按惯例分配并不是我国个人收入分配制度的内容。所以当前我国个人收入分配要坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。

3、“凡事预则立，不预则废”这句话体现出行政决策（）的重要性。

A.民主性

B.前瞻性

C.创新性

D.整体性

【答案】：B

【解析】“凡事预则立，不预则废”的意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败，强调做事情要提前规划和准备。行政决策的前瞻性是指在决策过程中要对未来的发展趋势、可能出现的情况等进行预测和考量，提前做好相应的安排。该句话体现的就是行政决策具有前瞻性的重要性。民主性强调决策过程中广泛听取各方意见；创新性侧重于突破传统、提出新的理念或方法；整体性注重从全局出发综合考虑问题。所以这句话体现出行政决策前瞻性的重要性。

4、此前，美国《科学》杂志均由其编辑部评出每年的“十大科学突破”，但2014年增加了两轮网友投票环节。第一轮投票中，欧洲探测彗星的“罗塞塔”任务获得最多投票，第二和第三名分别是可以返老还童的“年轻血液”和可能开启糖尿前几天治疗新途径的细胞；第二轮投票中，“年轮血液”一开始领跑，但最终被生命基因密码“添丁”反超，“罗塞塔”任务仅排在第三。但最终，《科学》杂志还是选择“罗塞塔”任务作为2014年头号科学突破，因为罗塞塔探测器释放着陆器“菲莱”登陆彗星是一个惊人壮举，吸引了全世界的关注。由上述文字可知的是（）

A.《科学》杂志与网友判断科学突破的标准存在差异

B.2014年美国在生命科学研究方面取得重大突破

C.可治疗糖尿病的细胞在经过两轮投票后最终落选

D.普通大众对探索外太空的努力已经失去兴趣

【答案】：B

【解析】文中提到“年轻血液”“生命基因密码‘添丁’”等生命科学成果参与投票，且《科学》杂志选“罗塞塔”任务因它是壮举，侧面反映2014年美国在生命科学研究有重大突破。

5、某篇公文的末尾、位于发文机关下方的日期为“2017年11月23日”，则该公文（）于2017年11月23日。

A.承办

B.起草

C.签发

D.印制

【答案】：C

【解析】公文的成文日期通常是指领导人签发的日期。在公文格式中，位于发文机关下方的日期一般就是公文的成文日期，也就是签发日期。承办是指对公文的执行和办理，起草是公文形成的前期撰写工作，印制是公文制作的环节。所以该公文签发于2017年11月23日。

6、公约是指各个国家、组织、个人之间共同遵守的约定。下列公约特点中，能表明缔约者之间是自愿缔结的是（）。

A.基本原则性

B.一致认同性

C.公众