执业药师资格证之《西药学专业二》题库练习备考题附答案详解（精练）.docxVIP

执业药师资格证之《西药学专业二》题库练习备考题

第一部分单选题(30题)

1、患者，女，55岁，临床诊断为2型糖尿病。目前药物治疗方案如下：

A.可能出现的不良反应有腹痛，腹泻，腹胀

B.服药期间不要饮酒，以免引起低血糖

C.若出现低血糖反应，应立即饮用蔗糖水

D.服药过程中适当补充维生素B12

【答案】：C

【解析】本题可根据2型糖尿病药物治疗的相关知识，对每个选项进行分析判断。选项A在糖尿病治疗药物中，部分药物可能存在胃肠道不良反应，如腹痛、腹泻、腹胀等。一些双胍类药物常见的不良反应就包含胃肠道不适症状。所以该选项关于药物可能出现不良反应的描述是合理的。选项B酒精会影响肝脏的糖代谢，在服用治疗糖尿病药物期间饮酒，酒精可能增强药物的降血糖作用，从而引发低血糖。因此，服药期间不要饮酒以免引起低血糖这一说法是正确的。选项C若糖尿病患者出现低血糖反应，应立即补充葡萄糖。蔗糖是一种双糖，在体内需要经过分解才能转化为葡萄糖被人体吸收利用，起效相对较慢。而直接饮用葡萄糖水可以快速提升血糖水平，缓解低血糖症状。所以出现低血糖反应应立即饮用蔗糖水的表述错误。选项D某些治疗糖尿病的药物，如二甲双胍，可能会影响维生素B12的吸收。为避免因药物影响导致维生素B12缺乏，在服药过程中适当补充维生素B12是合理的。综上，答案选C。

2、患者，女，41岁，因进食不洁食物后发生腹泻，伴有恶心、呕吐及下腹痛，大便每日6～8次，为糊状或稀水状，伴有黏液。血常规检查提示：白细胞计数、中性粒细胞百分比明显升高。粪常规：白细胞8～10/HP，红细胞3～5/HP。诊断：急性腹泻。医嘱：复方地芬诺酯片，2片，口服，3次/日；诺氟沙星胶囊，300mg，口服，2次/日。

A.作用于肠壁的阿片受体，抑制肠蠕动

B.吸附消化道内气体和各种病原体、毒素

C.平衡消化道正常菌群，提高免疫功能

D.修复消化道黏膜

【答案】：A

【解析】本题主要考查复方地芬诺酯片的作用机制。题干中患者被诊断为急性腹泻，医生开具了复方地芬诺酯片等药物进行治疗。复方地芬诺酯片是一种止泻药，其作用机制主要是作用于肠壁的阿片受体，抑制肠蠕动，从而减少肠道的蠕动频率和强度，达到止泻的效果，选项A符合该药物的作用特点。选项B中吸附消化道内气体和各种病原体、毒素通常是蒙脱石散等吸附性止泻药的作用；选项C中平衡消化道正常菌群，提高免疫功能一般是益生菌制剂的作用；选项D中修复消化道黏膜通常是一些具有黏膜保护作用药物的功能，这些均不是复方地芬诺酯片的主要作用机制。因此，本题正确答案为A。

3、局部外用于皮肤黏膜感染者的是()

A.磺胺嘧啶

B.磺胺米隆

C.柳氮磺吡啶

D.复方磺胺甲噁唑

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同磺胺类药物的临床应用。解题关键在于明确各药物的适用范围，从而判断哪个药物可局部外用于皮肤黏膜感染。选项A：磺胺嘧啶磺胺嘧啶主要用于预防和治疗流行性脑脊髓膜炎等全身性感染疾病，并非用于皮肤黏膜的局部外用，所以该选项不符合题意。选项B：磺胺米隆磺胺米隆可以直接用于局部，对铜绿假单胞菌、金黄色葡萄球菌和破伤风杆菌有效，适用于烧伤和大面积创伤后伴有感染的创面，可局部外用于皮肤黏膜感染，因此该选项正确。选项C：柳氮磺吡啶柳氮磺吡啶是治疗溃疡性结肠炎的常用药物，并非用于皮肤黏膜感染的局部外用，所以该选项不符合题意。选项D：复方磺胺甲噁唑复方磺胺甲噁唑常用于治疗呼吸道感染、泌尿道感染等全身性感染，一般不用于皮肤黏膜的局部外用，所以该选项不符合题意。综上，答案选B。

4、属于还原酶抑制剂的是()

A.他达拉非

B.坦洛新

C.度他雄胺

D.西地那非

【答案】：C

【解析】本题主要考查对还原酶抑制剂这一药物类型的认识，需判断各选项药物是否属于还原酶抑制剂。选项A分析他达拉非是一种磷酸二酯酶5（PDE5）抑制剂，主要用于治疗勃起功能障碍等疾病，并非还原酶抑制剂，所以选项A不符合要求。选项B分析坦洛新为α1受体阻滞剂，能选择性地阻断前列腺中的α1A肾上腺素受体，使前列腺平滑肌松弛，从而改善良性前列腺增生所致的排尿困难等症状，并非还原酶抑制剂，选项B不正确。选项C分析度他雄胺是一种5α-还原酶的双重抑制剂，它可以抑制睾酮向双氢睾酮（DHT）的转化，临床上常用于治疗良性前列腺增生症，属于还原酶抑制剂，所以选项C正确。选项D分析西地那非也是磷酸二酯酶5（PDE5）抑制剂，可用于治疗勃起功能障碍，不是还原酶抑制剂，选项D错误。综上，答案选C。

5、关于普萘洛尔抗心律失常作用的描述，错误的是

A.阻滞β肾上腺素能受体

B.增强交感神经效应

C.减慢心房和房室结的传导

D.延长房室结的功能性不应期

【答案】：B

【解析】本题可根据普萘洛尔抗心律失常的作用机制，对各选项逐一分析来判断对错。