一年级语文上册拼音an的写法课件.pptxVIP

一年级语文上册拼音an的写法课件汇报人：

目录拼音an的发音规则壹拼音an的书写方法贰拼音an的教学要点叁拼音an的练习活动肆拼音an的相关资源伍

拼音an的发音规则第一章

发音部位和方法发音时，舌尖轻触上齿龈，发出清晰的“安”音，如“安”字的读音。舌尖与上齿龈接触发音时，嘴巴略微张开，形成一个扁平的形状，有助于发出准确的“an”音。口型的调整

发音练习技巧练习发音时，保持嘴角向两侧拉开，形成微笑状，有助于发出清晰的“an”音。口型练习发音“an”时，舌尖抵住下齿龈，舌面隆起，确保声音从鼻腔发出。舌位调整练习“an”音时，注意气息的平稳，避免声音过大或过小，保持均匀的气流。气息控制通过朗读含有“an”音的词语或句子，培养对“an”音节节奏的感知和掌握。节奏感培养

常见发音错误纠正学生常将“an”与“ang”混淆，如将“班”读作“帮”，需强调舌头位置的区别。避免将an发成ang“an”与“ian”在发音时，前者是单元音，后者是复元音，要指导学生注意区分。防止an与ian的混用“an”与“en”发音时，舌尖位置不同，需指导学生正确放置舌头，避免“恩”读成“安”。纠正an与en的混淆010203

拼音an的书写方法第二章

笔顺规则书写拼音“an”时，先写横线，再写竖线，确保笔顺正确。先横后写“an”的过程中，先完成上方的“a”，再写下方的“n”。先上后下书写“an”时，先从左边的“a”开始，再写右边的“n”部分。先左后右在书写“an”时，保持字母之间的间距均匀，使整体看起来整洁美观。保持均匀间距

书写步骤详解首先从左到右画一个水平线，作为拼音“a”的起笔。起笔位置01接着从水平线的右端向下画一个半圆弧，形成“a”的主体部分。书写“a”的弧形02最后从“a”的底部中间位置画一条垂直向下的直线，与“a”相连，完成“an”的书写。连接“n”的竖线03

书写注意事项首先从左到右画一个水平线，作为拼音“a”的起始笔画。01起笔位置接着从水平线的右端开始，向下画一个半圆弧，形成“a”的主体部分。02书写“a”的弧形最后，在“a”的下方画一条垂直线，与“a”的底部相连，完成拼音“an”的书写。03连接“n”的竖线

书写示范视频舌尖与上齿龈接触发音时，舌尖轻触上齿龈，发出清晰的“安”音，如“安”字的读音。口型的调整发音过程中，口型要保持半开状态，确保声音的清晰和准确。

拼音an的教学要点第三章

教学目标先左后右先横后竖03书写“n”时，先从左到右画出一竖，再在右边加上一横。先上后下01书写拼音“an”时，先写横线，再写竖线，保持笔顺的正确性。02在写“a”时，先从上到下画出小圆弧，再完成下方的竖弯钩。保持均匀间距04在书写“an”时，确保字母之间的间距均匀，保持整体的美观和整洁。

教学重难点学生常将“an”与“ang”混淆，如将“班”读作“帮”，需强调舌头位置的区别。避免将an发成ang“an”与“en”发音时舌位不同，如“恩”和“安”，要指导学生正确区分。纠正an与en的混淆“an”与“ian”在发音时，前者是单元音，后者是复元音，需注意区分。防止an与ian的发音混淆

教学方法建议口型与舌位掌握an的发音时，口型要半开，舌头抵住下齿龈后部，发出清晰的鼻音。模仿与重复多听标准发音，模仿录音中的发音，反复练习，直到能够自然流畅地发出an音。气息控制节奏感培养练习an时，气息要平稳，避免声音过大或过小，保持音量均匀。通过朗读带有an音节的词语或句子，培养对an音节节奏的感知和控制。

拼音an的练习活动第四章

听写练习发音时，舌尖轻触上齿龈，气流从鼻腔发出，形成鼻音。舌尖与上齿龈接触在发an音时，口腔要保持适度的张开，让声音在口腔内产生共鸣。口腔共鸣

书写练习书写拼音“an”时，先写横线，再写竖线，符合汉字书写的基本笔顺规则。先横后竖在写拼音“an”的过程中，先完成上方的“a”部分，再进行下方“n”的书写。先上后下书写“an”时，先从左边的“a”开始，然后转向右边完成“n”的笔画。先左后右在完成“an”的书写时，最后闭合“n”的上部，形成完整的拼音字母。封闭结构最后

发音练习在“a”的下方，从弧形的最低点开始，画一条垂直向下的直线，完成拼音“an”的书写。接着从水平线的右端开始，向下画一个半圆弧形，形成“a”的主体部分。首先从左到右画一个水平线，作为拼音“a”的起始笔画。起笔位置书写“a”的弧形连接“n”的竖线

拼音an的相关资源第五章

教学PPT下载在发出“安”音时，声音通过鼻腔共鸣，使得音色更加浑厚，如“安”字的发音。鼻腔共鸣发音时，舌尖轻触上齿龈，发出清晰的“安”音，如“安”字的读音。舌尖与上齿龈接触

在线教学视频避免将an发成ang01在教学中，学生常将“an”发成“ang”，如将“看”读作“kang”，需强调舌头位置。纠正