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中班游戏躲猫猫标准教案汇报人：

CONTENTS01游戏目标02教学准备03教学过程04游戏规则05安全注意事项06评价与反馈

游戏目标PART01

认知目标通过躲猫猫游戏，孩子们能够理解“藏”与“找”的空间概念，提升空间感知能力。理解空间概念孩子们在游戏中需要记住自己和同伴的藏身之处，从而锻炼记忆力和注意力。增强记忆力

技能目标通过躲藏和寻找，孩子们能够更好地感知和理解空间关系，提升空间定位技能。提高空间感知能力通过学习和遵守游戏规则，孩子们能够理解并遵循规则，培养良好的社会行为习惯。培养规则意识在躲藏和追逐的过程中，孩子们的身体协调性和运动技能得到锻炼和提高。增强身体协调性

情感目标通过分组进行躲猫猫游戏，孩子们学会与同伴合作，共同完成游戏任务。培养合作精神01在游戏中扮演不同角色，孩子们在成功躲避和寻找中体验成就感，从而增强自信心。增强自信心02

教学准备PART02

教具准备选择适合中班儿童使用的躲猫猫道具，如软垫、布偶等，确保安全。01划分出安全的游戏区域，用标志物明确边界，避免孩子在游戏时发生碰撞。02使用计时器来控制游戏时间，帮助孩子理解时间概念，增加游戏的趣味性。03准备音乐播放器和适合的音乐，用于游戏开始和结束时的信号，营造氛围。04准备躲猫猫专用道具设置游戏区域准备计时器准备音乐播放设备

环境布置确保游戏场地无危险物品，设置软垫、障碍物等，为孩子们提供安全的