中班标准教案《小鸡快跑》精选.pptxVIP

添加文档副标题中班标准教案《小鸡快跑》精选汇报人：

目录01.教案目标02.教学内容03.教学方法04.活动设计05.评价与反思

01教案目标

教学目标概述通过观察小鸡的动态，孩子们能学会细致观察并描述动物的行为特征。培养观察能力鼓励孩子们用语言表达小鸡快跑的故事内容，提高语言组织和表达能力。激发语言表达通过讲述和讨论，帮助孩子们理解故事的起承转合，培养逻辑思维能力。理解故事情节

知识与技能目标孩子们通过讲述小鸡的故事，学习使用恰当的词汇和句子结构，增强语言表达能力。提升语言表达能力通过观察小鸡的特征和行为，孩子们能够描述小鸡的基本形态和生活习性。培养观察能力

情感态度与价值观目标培养同情心通过故事《小鸡快跑》激发幼儿对弱小生命的同情与关爱。增强团队合作意识树立正确对待失败的态度通过小鸡们面对困难不放弃的情节，教育幼儿学会坚持和面对失败。让幼儿理解小鸡们团结协作的重要性，培养合作精神。激发探索精神鼓励幼儿学习小鸡勇敢探索未知世界的行为，培养探索欲。

02教学内容

故事背景介绍《小鸡快跑》的故事起源于一个农场，讲述了一只小鸡为了自由而勇敢逃跑的经历。小鸡的起源故事发生在一个典型的农场环境中，有各种动物和农作物，为孩子们描绘了一个生动的乡村生活场景。农场环境描述小鸡在逃跑过程中遇到了各种挑战和困难，但凭借智慧和勇气，最终找到了属于自己的自由天地。小鸡的冒险旅程

主要角色分析小鸡活泼可爱，具有探索精神，是故事的主角，引导幼儿学习勇敢和独立。小鸡的角色特点母鸡作为小鸡的保护者，体现了母爱和责任感，教导幼儿家庭的重要性。母鸡的保护者角色狐狸狡猾而机智，试图捕捉小鸡，通过这一角色，教育幼儿识别危险。狐狸的反派形象故事中的其他动物如小狗、小猫等，通过它们的互动，增强幼儿的社交能力。其他动物的辅助作教学重难点理解故事内容培养观察能力01通过讲述《小鸡快跑》的故事，孩子们能够理解故事情节，把握故事主线。02通过观察小鸡的行动和表情，孩子们能够提高观察力，学会从细节中发现信息。

教学资源准备通过观察小鸡的动态，孩子们能够描述小鸡的特征和行为，提升观察能力。培养观察能力01鼓励孩子们想象小鸡的生活环境，创作故事或绘画，以培养他们的创造力。激发创造力02通过讨论和讲述小鸡的故事，孩子们能够更好地表达自己的想法，提高语言表达能力。增强语言表达03

03教学方法

启发式教学通过角色扮演和团队游戏，孩子们学会与他人合作，共同完成任务。培养合作精过故事讲述和情境模拟，引导孩子理解小鸡的情感，培养他们的同情心。激发同情心分配角色和任务，让孩子们在活动中承担起相应的责任，体验责任感的重要性。增强责任感通过讨论小鸡的生活环境，教育孩子认识到保护环境的重要性，培养他们的环保意识。树立环保意识

游戏化学习小鸡活泼可爱，具有探索精神，是故事的主角，引导幼儿学习勇敢和独立。小鸡的角色特点狐狸狡猾而机智，试图捕捉小鸡，通过这一角色，教育幼儿识别危险。狐狸的反派形象母鸡作为小鸡的保护者，体现了母爱和责任感，教导幼儿家庭的重要性。母鸡的保护者形象故事中的其他动物角色，如小狗、小猫，通过他们的互动，增强故事的趣味性和教育意义。其他动物角色的辅助作用

04活动设计

导入活动在一个温暖的农场里，小鸡们和它们的妈妈住在一个舒适的鸡窝中。小鸡的家一天，小鸡们决定离开鸡窝，去农场的其他地方探险，它们遇到了许多新奇的事物。小鸡的冒险农场里有各种动物和植物，小鸡们经常在农场上奔跑，探索周围的环境。农场的环境

主题活动通过讲述《小鸡快跑》的故事，孩子们能够理解故事情节，学习故事中的基本词汇。理解故事内容01通过观察故事插图和角色行为，孩子们能够提高观察细节的能力，增强对故事的理解。培养观察能力02

分组合作游戏通过角色扮演和团队游戏，让孩子们学会协作，共同完成“小鸡快跑”的任务。01通过故事中的小鸡遇到困难的情节，引导孩子们理解并表达对小动物的同情和关爱。02让孩子们轮流担任“小鸡”的保护者，培养他们对角色的责任感和保护弱小的意识。03通过讨论小鸡的生存环境，教育孩子们认识到保护环境的重要性，培养他们的环保意识。04培养合作精神激发同情心增强责任感树立环保意识

结束活动培养观察能力01通过观察小鸡的行动，孩子们能够描述其特征和行为，提高观察力。激发语言表达02鼓励孩子们用自己的话讲述小鸡的故事，增强语言表达和叙述能力。理解生命成长03通过小鸡的成长过程，孩子们能够理解生命的成长和变化，培养对生命的尊重。

05评价与反思

学生学习评价01故事发生在一个农场里，小鸡们和它们的妈妈住在一个温馨的鸡窝中。02农场里有各种动物和植物，小鸡们经常在农场里探险，发现新奇的事物。03一天，小鸡们决定离开鸡窝，去探索农场的其他地方，它们遇到了许多挑战和新朋友。小鸡的家农场的