涂尔干纪律精神烛照下的小学生道德培育新径.docx

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2025-06-20 发布于上海
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涂尔干纪律精神烛照下的小学生道德培育新径

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，小学生道德教育面临着一系列严峻挑战。随着社会多元化进程的加速，不同文化、价值观相互碰撞交融，使小学生在道德观念形成的关键时期，极易受到各种复杂思潮的冲击。例如，网络的普及让小学生能够接触到海量信息，但其中不乏不良内容，如暴力、色情、虚假信息等，这些不良信息干扰着小学生正确价值观的形成，导致部分小学生出现道德认知模糊、行为失范等问题。此外，功利主义、享乐主义等不良价值观在社会上的蔓延，也对小学生产生了负面影响，使他们过于注重个人利益和物质享受，忽视了道德修养的提升。

学校作为小学生道