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《迷人的张家界》教案

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目录

01

教学目标

02

教学内容

03

教学方法

04

教学过程

05

作业布置

06

评价方式

教学目标

PARTONE

知识与技能目标

了解张家界独特的喀斯特地貌，掌握其形成原因及其对当地生态的影响。

掌握张家界地理特征

学习张家界土家族、苗族等少数民族的文化传统，包括节日、服饰、音乐和舞蹈。

学习张家界文化背景

过程与方法目标

通过观察张家界自然风光的图片和视频，学生能够描述出其独特的地貌特征。

培养观察力

引导学生探究张家界国家森林公园的生物多样性，培养其对自然环境保护的意识。

激发探究兴趣

学生通过分析张家界地形的形成原因，理解地理变化对自然景观的影响。

提高分析能力

情感态度与价值观目标

通过学习张家界独特的自然景观，激发学生对大自然的热爱和保护意识。

01

了解张家界生态系统的重要性，引导学生认识到保护环境的紧迫性和个人责任。

02

鼓励学生勇于探索未知的自然世界，培养他们的好奇心和探险精神。

03

通过张家界丰富的民族文化介绍，教育学生尊重和理解不同文化的价值和意义。

04

培养对自然美的欣赏

增强环保意识

激发探索未知的勇气

弘扬民族文化的尊重

教学内容

PARTTWO

张家界地理环境

张家界国家森林公园内生物种类繁多，拥有众多珍稀植物和动物，如银杏、娃娃鱼等。

丰富的生物多样性

张家界以奇特的石柱地貌著称，如袁家界、天子山等地的石柱群，是大自然的鬼斧神工。

独特的石柱地貌

张家界旅游资源

张家界以奇特的石柱群和原始森林著称，如袁家界、天子山等自然保护区。

自然景观

张家界地区拥有丰富的土家族、苗族文化，如土司城、老司城遗址。

文化遗迹

张家界国家森林公园提供多种户外探险活动，如徒步、攀岩和漂流。

户外探险活动

张家界定期举办土家族的“赶尸节”和苗族的“四月八”等传统节庆活动。

节庆活动

张家界文化特色

学生能够描述张家界独特的地貌特征，如石柱林立的天子山、清澈的金鞭溪。

掌握张家界地理特征

通过案例学习，学生能够列举张家界特有的动植物种类，如张家界松鼠、金鞭鱼。

了解张家界生物多样性

张家界保护意识

张家界以奇特的石柱地貌闻名，如天子山、袁家界等地的石柱群，是大自然的鬼斧神工。

独特的石柱地貌

01

张家界国家森林公园内拥有多种珍稀植物和动物，如银杏、水杉和金丝猴等，是生物多样性的宝库。

丰富的生物多样性

02

教学方法

PARTTHREE

讲授法

通过观察张家界自然风光的图片和视频，学生能够描述出其独特的地貌特征。

培养观察力

学生通过分析张家界地质演变过程，理解其形成原因及其对旅游业的影响。

提升分析能力

学生通过小组讨论和角色扮演，讲述张家界的故事，提升语言表达和交流技巧。

增强表达能力

讨论法

张家界以奇特的石柱群地貌著称，如袁家界、天子山等，吸引众多摄影爱好者。

自然景观

01

张家界国家森林公园内拥有丰富的植物和动物种类，是生物研究和生态旅游的宝地。

生物多样性

02

张家界是土家族聚居地，拥有独特的民族风情和传统节日，如土家年、赶尸等。

土家族文化

03

张家界提供多种户外探险活动，如徒步、攀岩和漂流，是探险爱好者的天堂。

户外探险活动

04

案例分析法

培养对自然美的欣赏

通过学习张家界独特的自然景观，激发学生对大自然美的热爱和欣赏。

弘扬民族文化的尊重

张家界不仅是自然景观，也是多民族文化交汇之地，教育学生尊重和理解不同文化的价值。

增强环保意识

激发探索未知的勇气

了解张家界生态系统的重要性，提高学生的环境保护意识，倡导绿色生活。

张家界地貌奇特，鼓励学生勇于探索未知，培养对未知世界的好奇心和探索精神。

实地考察法

了解张家界独特的喀斯特地貌，掌握其形成原因及其对当地生态系统的影响。

探究张家界土家族、苗族等少数民族的文化特色，学习其传统习俗和节日活动。

掌握张家界地理特征

学习张家界文化背景

教学过程

PARTFOUR

导入新课

01

通过学习，学生能够掌握张家界独特的地貌特征，如石柱林立的天子山。

02

学生将学习张家界的生态系统，认识其丰富的动植物种类，如金鞭溪的娃娃鱼。

了解张家界地理特征

掌握张家界生物多样性

知识讲解

张家界以奇特的石柱群地貌著称，如袁家界、天子山等，吸引众多摄影爱好者。

自然景观

01

张家界国家森林公园内有丰富的植物和动物种类，是生物研究和生态旅游的宝地。

生物多样性

02

张家界是土家族聚居地，拥有独特的民族风情和传统节日，如土家年、赶尸等。

土家族文化

03

张家界提供了多种户外探险活动，如徒步、攀岩和漂流，满足不同游客的探险需求。

户外探险活动

04

互动讨论

通过学习张家界独特的自然景观，激发学生对大