【暑假提前学】2025年秋沪科版数学七年级上册教学课件 2.2.3 整式加减.pptx

2.2整式加减;1.掌握整式加减的运算法则，并能熟练地进行整式的加减计算.

2.能将多项式按照某一个字母的升幂（降幂）排列.

3.经历整式加减的法则概括过程，提高思考及语言表达能力，培养符号感.;回顾添括号法则，在下列各题的括号内，填写适当的项：

（1）-9a2+16b2=-（）；

（2）b2-4a2+4a-1=b2-（）；

（3）2x-x2+y2=2x+（）；

（4）2a-b-x+3y=2a-b-（）；

（5）am-bn-an-bm=am+（）-bm.;利用学过的知识计算下列式子：;;整式加减的结果要最简：

不能有同类项；

含字母的项的系数不能出现带分数，如果有带分数，必须将其化成假分数；

一般不含括号.;;已知A=3x2-2xy+y2，B=2x2+3xy-4y2，求下列结果并按x的降幂排列：

（1）A-2B；（2）2A+B.;1.几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加、减连接，然后进行计算.

2.整式加减实际上就是：去括号、合并同类项.

3.整式加减的结果要最简，不能含有同类项.

4.运算结果，常将多项式按某个字母的降（升）幂排列.;先化简，再求值.;由外向内，

先去大括号;先化简，再求