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《遵守学校纪律》优秀教案

《遵守学校纪律》优秀教案

《遵守学校纪律》优秀教案

教学目标：

1.初步了解学校纪律的作用，激发学生自觉产生遵守学校纪律的愿望。

2.养成遵守学校纪律的良好行为习惯。

3.知道学校纪律的基本要求。

一、导入

这是第一次与同学们见面，向小挚友们介绍自己，并相互问候。

二、做对比性活动

请一名同学朗读儿歌，鹅鹅鹅

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨青波。

请一组的同学上来，让他们同时说出自己的爱好、或者优点。

这两种活动方式，那种听的`更清晰？学生们通过亲身体验，发觉一个人说话真清晰，大家都说话时，谁也听不清晰，发觉问题后，让同学们探讨课堂上应当留意什么？学生自己应当怎么做。学生的年纪较小，认知水平有限，表达不清晰时要刚好赐予帮助。

三、学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》

为了提高学生的爱好，可接受领读、对比读、分组读等方法，学生了解了这些，会更加明确应当怎样做，并以此来约束自己行为。

四、评一评

讲解并描述小故事《窗外飞来两只麻雀》、《做好课前打算》、《按时上学的巴特》、《老师为什么不叫他》

听完故事后让学生们进行探讨，里面主子公的对与错。并结合自己的亲身经验说一说应当怎样做？

五、畅所欲言

让同学们说一说自己的闪光点。也可以夸一夸别人的优点。从卫生方面、学科成果上面、上课纪律方面、文明礼貌用语方面等选择说出。

六、作业

每人画一张自我评价表。

板书设计

遵守学校纪律

《中小学生守则》

《小学生日常行为规范》

反思：

学生们学习此课时，对《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》进行了更高层次的了解。对于其他同学不遵守纪律的事情可以运用《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中的条款对同学进行指责教化。