2024年唐山市公务员考试行测试卷历年真题带答案详解.docx

2024年唐山市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、收集工作的背景资料属于（）。

A.计划阶段

B.准备阶段

C.执行阶段

D.分析阶段

【答案】：B

【解析】在工作流程中，计划阶段主要是确定目标、制定计划等宏观层面的工作；准备阶段是为了具体执行任务做各种前期准备，收集工作的背景资料是在正式开展工作前了解相关信息，为后续执行奠定基础，属于准备工作的一部分；执行阶段是按照计划实际开展工作；分析阶段是对执行过程中产生的数据和结果进行分析。所以收集工作的背景资料属于准备阶段。

2、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分是（）。

A.伟大民族精神

B.伟大梦想精神

C.伟大创造精神

D.伟大奋斗精神

【答案】：A

【解析】中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神，伟大民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。伟大梦想精神、伟大创造精神、伟大奋斗精神都属于伟大民族精神的具体体现。这几种精神共同铸就了伟大民族精神，但单独的伟大梦想精神、伟大创造精神、伟大奋斗精神不能完整涵盖民族精神的全部内涵以及其在中华民族生命肌体中的重要地位和意义。所以该题应从民族精神的整体角度来选择答案。综上，正确答案是伟大民族精神。

3、下列说法正确的是（）。

A.2000年9月15,秋风送爽，悉尼奥运会在一派欢乐气氛中开幕

B.《诗经》里的“七月流火”，非常形象的描绘了夏天天气的炎热

C.人们经常说的“绿色食品”指以绿色植物为主要原料制作的食品

D.水晶和沙子虽然外表差别很大，但它们的主要成分是一样的

【答案】：D

【解析】悉尼在南半球，2000年9月是春季但非秋风送爽时。“七月流火”指天气转凉。绿色食品是无污染安全优质食品。水晶和沙子主要成分都是二氧化硅，所以说法正确的是关于二者成分一样的表述。

4、在具有技术进步的新古典增长模型中,人均产出的稳态增长率为_____。

A.人口增长率

B.资本折旧率

C.技术进步增长率

D.投资率

【答案】：C

【解析】在具有技术进步的新古典增长模型里，人均产出稳态增长率取决于技术进步。技术进步推动生产效率提升，从而带动人均产出增长，所以人均产出的稳态增长率为技术进步增长率。

5、人类社会处于由低级阶段向高级阶段发展的进程中，若想精准把握人类社会的发展历史，就必须理解人类社会的（）。

A.消费发展史

B.劳动发展史

C.思想发展史

D.科技发展史

【答案】：B

【解析】人类社会的发展是一个由低级向高级的演进过程。劳动在人类社会的形成和发展中起着至关重要的作用。劳动创造了人本身，是人类生存和发展的基础。通过劳动，人类不断地改造自然、创造物质财富和精神财富，推动着社会生产力的发展和生产关系的变革。劳动发展史反映了人类社会从原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会，再到社会主义社会和共产主义社会的发展历程，体现了生产力与生产关系的矛盾运动。理解劳动发展史，能够清晰地把握人类社会发展的内在规律、动力机制和基本脉络，从而准确全面地认识人类社会的发展历史。消费发展史主要侧重于研究不同时期人们的消费行为、消费模式和消费观念的变化，它是人类社会发展的一个方面，但不能全面反映人类社会发展的整体过程和内在本质。思想发展史记录了人类思想观念的演变，但思想往往是社会存在的反映，它受到社会经济基础和劳动实践的制约，单独从思想发展难以准确把握人类社会的全部发展历史。科技发展史体现了人类在认识自然和改造自然过程中的技术进步，科技是推动社会发展的重要力量，但科技的发展也是在劳动实践的基础上进行的，并且科技对社会的影响要通过生产关系等社会因素来实现，所以仅从科技发展史也不能准确把握人类社会发展的全貌。因此，若要准确把握人类社会的发展历史，就得理解人类社会的劳动发展史。

6、货币履行流通手段职能时（）。

A.必须是现实的货币

B.可以是想象或观念上的货币

C.必须是足值的金属货币

D.不能用纸币代替

【答案】：A

【解析】货币的流通手段职能是指货币在商品交换中充当媒介的职能。执行流通手段职能时，必须是现实的货币，因为只有现实的货币才能在商品交换中完成交易，实现商品的价值，所以该描述正确。想象或观念上的货币不能在实际的商品交换中充当媒介，无法完成交易行为，不能执行流通手段职能。在现代经济中，执行流通手段职能的货币不一定是足值的金属货币，纸币同样可以执行流通手段职能。纸币虽然本身没有价值，但凭借国家信用在市场上流通，能够满足商品交换的需要。纸币可以代替金属货币执行流通手段职