青岛版七年级下册数学精品教学课件 第9章 9.2 解二元一次方程组.pptVIP

知2－练解：设隧道累计长度为xkm，桥梁累计长度为ykm。根据题意，得①+②，得3x=378。解得x=126。将x=126代入①，得126+y=342。解得y=216。所以原方程组的解为所以隧道累计长度为126km，桥梁累计长度为216km。x+y=342，①2x=y+36。②x=126，y=216。知2－练思路点拨解题的流程是找到题目中的等量关系，设未知数，构造二元一次方程组解决问题。课堂总结这节课你有哪些收获？解二元一次方程组解二元一次方程组消元代入消元法特殊加减消元法整体思想课后作业请完成教材相应练习9.2解二元一次方程组第9章二元一次方程组逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2代入消元法解二元一次方程组加减消元法解二元一次方程组知识点代入消元法解二元一次方程组知1－讲11.消元法消去二元一次方程组中的一个未知数，转化为一元一次方程，先求出一个未知数，再求另一个未知数。这种将未知数的个数由多化少，逐一求解的方法称为消元法。知1－讲2.代入消元法(1)定义：将二元一次方程组中一个方程的某一个未知数，用含有另一个未知数的代数式表示出来，然后将它代入另一个方程中，从而消去一个未知数，就可以将二元一次方程组转化为一元一次方程求解，这种解方程组的方法叫作代入消元法。知1－讲一般选未知数系数比较简单的方程变形步骤具体做法目的注意事项①变形选取一个系数比较简单的二元一次方程变形，用含一个未知数的式子表示另一个未知数变形为y=ax+b（或x=ay+b，a，b是常数，a≠0）的形式一般选未知数系数比较简单的方程变形去括号时不能漏乘，移项时所移的项要变号步骤具体做法目的注意事项②代入把y=ax+b（或x=ay+b）代入另一个没有变形的方程消去一个未知数，将二元一次方程组转化为一元一次方程变形后的方程只能代入另一个方程（或另一个方程变形后的方程）③求解解消元后的一元一次方程求出一个未知数的值去括号时不能漏乘，移项时所移的项要变号用“｛”将未知数的值联立起来步骤具体做法目的注意事项④回代把求得的未知数的值代入步骤①中变形后的方程中求出另一个未知数的值一般代入变形后的方程⑤写解把两个未知数的值用大括号联立起来表示为的形式用“｛”将未知数的值联立起来x=…，y=…知1－讲特别解读1.将方程组中的一个二元一次方程写成用含一个未知数的式子表示另一个未知数的形式，是用代入消元法解二元一次方程组的前提和关键，其方法就是利用等式的性质将其变形为y=ax+b（或x=ay+b）的形式，其中a，b为常数，a≠0。知1－讲2.用含一个未知数的式子表示另一个未知数后，应代入另一个方程来解，否则只能得到一个恒等式，并不能求出方程组的解。知1－练例1用代入消元法解下列方程组：(1)(2)解题秘方：紧扣用代入消元法解二元一次方程组的步骤解方程组。知1－练解：(1)由②，得x=1-5y。③将③代入①，得2(1-5y)+3y=-19。解得y=3。将y=3代入③，得x=-14。所以原方程组的解是x=-14，y=3。知1－练知1－练方法点拨如果方程中有一个未知数的系数为±1，通常选择用这个方程中的另一个未知数表示系数为±1的未知数。知1－练技巧点拨如果方程组中某一未知数的系数成倍数关系或相同，那么可整体代入消去这个未知数再求解。知2－讲知识点加减消元法解二元一次方程组21.加减消元法的定义当二元一次方程组的两个方程中同一个未知数的系数相反或相等时，将两个二元一次方程相加或相减消去一个未知数，就可以将二元一次方程组转化为一元一次方程求解，这种解方程组的方法叫作加减消元法。知2－讲(1)选择消元对象：两个方程中，当某个未知数的系数相等或互为相反数或有倍数关系时，选择消去该未知数较简单；(2)把某个方程乘一个数时，方程两边的每一项都要和这个数相乘步骤具体做法目的注意事项①变形根据同一个未知数的系数的绝对值的最小公倍数，将方程的两边都乘适当的数使某一个未知数在两个方程中的系数相等或互为相反数(1)选择消元对象：两个方程中，当某个未知数的系数相等或互为相反数或有倍数关系时，选择消去该未知数较简单；(2)把某个方程乘一个数时，方程两边的每一项都要和这个数相乘步骤具体做法目的注意事项②加减两个方程中同一个未知数的系数互为相反数时，将两个方程相加；同一个未知数的