2025年阜阳市公务员考试行测试卷历年真题及一套参考答案详解.docxVIP

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2025年阜阳市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、甲将自己与祖母生前唯一一张合影送至乙公司,并委托其对合影进行修饰,然而乙公司工作人员丙抽烟时不慎失火,致使乙公司店铺被烧毁,合影也因此灭失。下列叙述正确的是()。

A.甲可对乙公司提起侵权之诉,请求精神损害赔偿

B.甲可对乙公司提起违约之诉,请求精神损害赔偿

C.甲只能对丙提起侵权之诉,请求精神损害赔偿

D.甲可对乙公司提起违约之诉或侵权之诉,但不能请求精神损害赔偿

【答案】:A

【解析】本题可从违约责任、侵权责任以及精神损害赔偿的适用情形等方面进行分析。首先,甲委托乙公司修饰与祖母生前唯一的合影,双方形成了委托合同关系。乙公司因工作人员丙抽烟失火导致合影灭失,未能完成合同约定的修饰任务,构成违约。同时,乙公司的行为也侵害了甲对合影的所有权,构成侵权。此时甲既可以基于违约之诉,也可以基于侵权之诉来维护自身权益。关于精神损害赔偿,《中华人民共和国民法典》规定,因故意或者重大过失侵害自然人具有人身意义的特定物造成严重精神损害的,被侵权人有权请求精神损害赔偿。甲与祖母生前唯一的合影具有人格象征意义,属于具有人身意义的特定物,合影的灭失会给甲造成严重精神损害。乙公司工作人员因抽烟失火这一重大过失导致合影灭失,甲可以请求精神损害赔偿。违约之诉中,根据相关法律规定,违约之诉一般不支持精神损害赔偿请求,所以不能在违约之诉中请求精神损害赔偿。对于侵权之诉,由于乙公司工作人员的职务行为导致的侵权后果,应由乙公司承担侵权责任,而非甲只能对丙提起侵权之诉。因此甲可以对乙公司提起侵权之诉,并请求精神损害赔偿。综上,甲可对乙公司提起侵权之诉,请求精神损害赔偿。

2、下列绩效评价指标中,由下级来进行评估的是()。

A.业务知识

B.执行能力

C.工作效率

D.服务意识

【答案】:D

【解析】在绩效评价中,不同的指标适合由不同的评价主体进行评估。业务知识通常由上级或专业人员基于员工对相关业务的了解程度和掌握水平来评估,他们在业务方面具有更丰富的经验和更专业的知识,能准确判断员工业务知识的掌握情况。执行能力一般也是由上级来评估,上级能够从整体工作安排和任务完成的角度,观察员工是否能有效执行任务、达成目标。工作效率同样可由上级根据工作进度和成果来判断员工完成工作的速度和质量。而服务意识,员工直接服务的对象是下级或客户,下级与员工有较多的直接接触,能够切实感受到员工在服务过程中的态度和表现,所以服务意识由下级来进行评估更为合适。

3、自然科学和社会科学中的重要属性属于管理学的()。

A.一般性特点

B.多样性特点

C.历史性特点

D.实践性特点

【答案】:B

【解析】管理学具有一般性、多样性、历史性、实践性等特点。一般性特点指管理学是从自然科学和社会科学的众多学科中抽象概括出来的,它研究的是管理活动的一般原理和规律,具有普遍适用的性质,自然科学和社会科学中的重要属性就体现了管理学的一般性,因为这些属性是在众多学科中普遍存在和适用的,可作为管理学一般性原理的基础。多样性特点强调管理活动在不同组织、不同情境下的表现形式和方法的丰富多样。历史性特点侧重于管理思想和理论是随着时间的推移不断发展变化的。实践性特点突出管理是要解决实际问题、达成实际目标的活动。所以自然科学和社会科学中的重要属性属于管理学的一般性特点。

4、下列对成语解释有误的一项是()。

A.独具只眼:具有独到的眼光和见解

B.祸起萧墙:不幸的事接连发生

C.巧言令色:用花言巧语和假装和善来讨好别人

D.标新立异:提出新奇的主张,表示与众不同

【答案】:B

【解析】本题主要考查对成语含义的准确理解,需要判断每个成语的解释是否正确。“独具只眼”意思是具有独到的眼光和见解,该解释正确。“祸起萧墙”指祸乱发生在家里,比喻内部发生祸乱,而不是“不幸的事接连发生”,此解释有误。“巧言令色”形容用花言巧语和假装和善来讨好别人,解释无误。“标新立异”指提出新奇的主张,表示与众不同,该解释也是正确的。综上,答案是解释有误的“祸起萧墙”对应的选项。

5、发文机关(单位)的名称应使用()。

A.模糊性全称

B.规范化泛称

C.全称或规范化简称

D.全称或模糊性简称

【答案】:C

【解析】发文机关(单位)名称在公文中有规范要求。使用全称能准确明确发文主体,避免产生歧义;使用规范化简称也是基于方便表述的同时,仍能清晰指向发文机关(单位)。而模糊性全称表述不准确,模糊性不利于准确传达信息;规范化泛称不能明确具体的发文机关(单位);模糊性简称同样会使发文主体不明确,可能造成理解上的偏差。所以发文机关(单位)的名称要用全称或规范化简称。

6、“善疏则通,能导必安”表达的含义是:

A.鲶鱼效应

B.避雷针效应

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