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演讲人：
日期:
幼儿园健康教育讲卫生
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目录
CONTENTS
01
卫生基础知识
02
个人卫生习惯培养
03
环境卫生意识建立
04
疾病预防教育
05
家校协同机制
06
趣味实践活动
01
卫生基础知识
日常清洁项目认知
洗手
洗澡
洗脸
口腔卫生
掌握正确洗手方法，了解洗手的重要性和时机，如饭前便后、外出归来等。
每天早晚洗脸，用适合幼儿肤质的洗面奶或清水，清洁面部污垢和油脂。
每周至少洗澡一次，使用温和的儿童沐浴露，清洁全身皮肤，特别注意清洁腋下、腹股沟等易出汗部位。
每天早晚刷牙，饭后漱口，保护牙齿和口腔健康。
身体部位清洁方法
眼睛
用干净的毛巾或棉签轻轻擦拭眼睛外部，避免用手揉眼。
01
鼻子
避免用手指挖鼻孔，可用棉签轻轻清理鼻孔分泌物。
02
耳朵
用棉签轻轻擦拭外耳道，避免深入耳道内部。
03
私处
每天用温水清洗，保持干燥，女孩要从前到后擦拭，避免细菌感染。
04
卫生用品功能学习
肥皂
牙膏
洗发水/沐浴露
卫生纸/湿巾
了解肥皂的清洁作用，学会在洗手、洗澡时使用。
认识牙膏的清洁和保护牙齿的作用，学会正确挤牙膏和刷牙的方法。
了解洗发水、沐浴露的清洁作用，学会在洗澡时使用，并注意避免进入眼睛。
学会正确使用卫生纸或湿巾，擦拭干净后丢弃，不随地乱扔。
02
个人卫生习惯培养
湿润双手
打开水龙头，将双手湿润，涂上适量的肥皂或洗手液。
搓洗双手
将双手合十，掌心相对，用力搓洗，至少搓洗20秒。
清洗指缝
将双手的手指交叉，用力搓洗指缝，清除污垢和细菌。
清洗手背
将手心翻转，清洗手背和手指，确保每个部位都洗到。
清洗指甲
用指甲刷或手指仔细清洗指甲和指甲缝，防止细菌滋生。
冲洗双手
用清水冲洗干净双手，确保没有残留的肥皂或洗手液。
洗手六步法教学
01
02
03
04
05
06
挤牙膏
在牙刷上挤出适量的牙膏，约为一粒豌豆大小。
01
刷牙姿势
将牙刷放在牙齿和牙龈交界处，呈45度角，轻轻刷洗。
02
刷牙顺序
按照从上到下、从左到右的顺序刷牙，确保每个牙齿都刷到。
03
漱口
用清水漱口，将牙膏和食物残渣冲洗干净。
04
牙齿清洁规范动作
将内衣、外衣、袜子等分类清洗，防止细菌交叉感染。
分类清洗
将衣物晾晒在通风、阳光充足的地方，避免潮湿和霉味。
正确晾晒
01
02
03
04
根据季节和活动情况，及时更换干净的衣物。
勤换衣物
保持衣柜通风、干燥，防止衣物受潮和霉变。
保持衣柜干燥
衣物整洁管理要求
03
环境卫生意识建立
垃圾分类基础认知
教会幼儿识别可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾等基本分类。
垃圾种类识别
引导幼儿按照垃圾分类标准将垃圾投放到对应的垃圾桶内。
垃圾分类投放
让幼儿了解各类垃圾的处理方法，如焚烧、填埋、回收等。
垃圾处理知识
公共区域行为准则
公共卫生意识
教育幼儿在公共场所不随地吐痰、大小便，保持环境整洁。
01
公共设施爱护
引导幼儿爱护公共设施，不乱涂乱画，不随意损坏。
02
公共秩序维护
教育幼儿遵守公共秩序，如排队等候、不插队、不打闹等。
03
物品归位操作训练
个人物品管理
教育幼儿管理好自己的个人物品，如衣物、水杯等，避免丢失或混乱。
03
引导幼儿学会将物品分类摆放，如书籍、文具等，方便取用。
02
物品摆放有序
玩具归位
教育幼儿在玩完玩具后，将玩具放回原处，保持环境整洁。
01
04
疾病预防教育
常见传染途径演示
通过直接接触病人或接触带有病原体的物体进行传播，如手足口病、水痘等。
接触传播
空气飞沫传播
媒介物传播
通过空气中的飞沫传播，如流感、麻疹等。
通过水、食物、昆虫等媒介物进行传播，如霍乱、疟疾等。
用纸巾或手帕轻轻捂住口鼻，防止病菌扩散。
遮挡口鼻
将用过的纸巾丢入垃圾桶，并立即洗手。
妥善处理分泌物
在打喷嚏时，应转向侧面，避免直接面对他人。
礼貌示意
打喷嚏礼仪示范
生病报告流程说明
发现病情
老师或工作人员发现幼儿有异常症状时，及时与家长联系。
01
隔离观察
将患病幼儿暂时隔离，避免与其他幼儿接触，防止疾病传播。
02
通知家长
及时通知家长接回幼儿，并告知病情及隔离观察情况。
03
跟踪管理
对患病幼儿进行跟踪管理，确保康复后再入园。
04
05
家校协同机制
家庭卫生检查清单
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每天至少开窗通风2-3次，每次至少30分钟，确保空气流通。
定期开窗通风
如门把手、水龙头、马桶等，每周至少消毒1-2次。
消毒高频接触物品
用湿抹布擦拭桌椅、窗台、玩具等家居表面，减少灰尘和细菌。
清洁家居表面
01
03
02
定期清洗玩具，尤其是毛绒玩具，防止细菌滋生。
保持玩具卫生
04
习惯养成跟踪表
洗手习惯
饮食习惯
作息习惯
个人卫生习惯
记录孩子饭前便后、外出归来等洗手情况，鼓励孩子养成良
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