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2025乌海职业技术学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。

A.本体性知识

B.实践性知识

C.条件性知识

D.经验性知识

【答案】：B

2.高校最基本的一项职能是（）。

A.社会服务

B.教学

C.科研

D.知识创新

【答案】：B

3.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。

A.文化功能

B.生态保护功能

C.政治功能

D.经济功能

【答案】：D

4.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.依法执教

B.团结协作

C.教书育人

D.爱岗敬业

【答案】：C

5.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.非关注阶段

B.任务关注阶段

C.生存关注阶段

D.自我更新关注阶段

【答案】：C

6.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注学生阶段

B.关注情境阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

【答案】：C

7.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）

A.市场

B.政府和高校

C.政府

D.高校

【答案】：A

8.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。

A.中观

B.宏观

C.宇观

D.微观

【答案】：B

9.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。

A.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。

【答案】：A

10.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。

A.宏观研究

B.基础研究

C.微观研究

D.定量研究

【答案】：B

11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家励志奖学金和勤工助学

B.国家助学金和勤工助学

C.国家奖助学金和勤工助学

D.国家奖学金和勤工助学

【答案】：B

12.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①②④

【答案】：D

13.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）

A.精细加工策略

B.组织策略

C.时间管理策略

D.复述策略

【答案】：B

14.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。

A.狭义课程

B.教材

C.广义课程

D.教辅材料

【答案】：A

15.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）

A.-般道德义务

B.显见义务

C.实际义务

D.教育道德义务

【答案】：B

16.师生关系最大的功能是（）。

A.凝固功能

B.约束功能

C.教育功能

D.调节功能

【答案】：C

17.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）

A.培养目标

B.学年编制

C.课程设置

D.时间分配

【答案】：A

18.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.奈塞尔

D.奥苏泊尔

【答案】：C

19.教师职业产生的前提是（）。

A.社会生产力的发展

B.教育理论的发展

C.人类教育活动的出现

D.脑力劳动与体力劳动的分工

【答案】：D

20.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。

A.天人合一

B.知行合一

C.言传身教

D.反求诸己

【答案】：B

21.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）

A.趋避冲突

B.双重趋避冲突

C.双趋冲突

D.双避冲突

【答案】：C

22.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类