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呼和浩特市第二中学2024—2025学年高一下学期4月月考
生物试题
一、单选题
1.下列关于细胞增殖和分化的说法,正确的是()
A.叶肉细胞含有叶绿体,而表皮细胞没有叶绿体,前者发生了分化,后者没有
B.克隆猴“中中”和“华华”的诞生说明已分化的动物体细胞具有全能性
C.蛙的红细胞分裂时形成星射线而非纺锤丝,因此属于无丝分裂
D.细胞在分裂间期完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成
2.某种植物的红花和白花是一对相对性状,下列实验中都能判断这对相对性状的显隐关系的是(????)
①让红花植株甲进行自交,子代全为红花
②让白花植株乙进行自交,子代出现性状分离
③让红花植株甲与白花植株乙进行杂交,子代中既有红花又有白花
④让红花植株甲与白花植株丙进行杂交,子代全为白花
A.①和② B.②和③ C.①和③ D.②和④
3.如图为某植物在适宜的条件下,CO2吸收速率与光照强度的关系图像。下列分析错误的是(????)
A.若温度降低,则A点上移
B.B点时该植物叶肉细胞呼吸消耗的O2量等于光合作用产生的O2量
C.若CO2浓度升高,则C点右移
D.在C点时该植物每小时光合作用利用CO2总量为44mg
4.某病是常染色体隐性遗传病,一该病基因携带者女性与一患病男性结婚,将产生子代的情况绘制成遗传图解(如下图),对该遗传图解的评价正确的是(????)
A.精子类型书写正确,该男性产生2个精子
B.F1的表型和比例错误
C.漏写了杂交符号?
D.应补上亲本的表型
5.如图为遗传因子组成为AaBb的个体进行有性生殖的过程图解,下列有关说法正确的是(????)
A.分离定律发生在①过程,自由组合定律发生在②过程
B.雌雄配子结合方式有9种,子代遗传因子组成有9种
C.F1中不同于亲本性状表现的个体占全部子代个体的7/16
D.F1中杂合子所占比例为4/16
6.如图是某同学构建的某二倍体细胞分裂过程中相关曲线模型图,因模型图破损,只留下一部分。下列关于曲线图的推测,正确的是(????)
A.若纵轴表示核DNA含量,则该同学构建了减数分裂图
B.若纵轴表示每条染色体上的DNA含量,则BC段一定不会表示后期
C.若纵轴表示核DNA分子数/染色体数的值,则CD段细胞一分为二
D.若纵轴表示染色体数,则该同学构建的图一定出现了错误
7.如图表示人的生殖周期中不同的生理过程,下列有关说法错误的是()
??
A.b1、b2发生基因的分离,c发生基因的自由组合
B.c过程使染色体数目又恢复到体细胞的数目,精子和卵细胞各提供一半的染色体
C.b1、d2过程都需要进行DNA复制,不同的是b1过程核DNA减半两次而d2过程核DNA减半一次
D.d1和d2过程涉及细胞的分裂、分化、衰老、凋亡
8.如图1是某生物的一个初级精母细胞,图2是该生物的五个精细胞,下列说法正确的是()
??
A.图1中的1和2来自细胞分裂间期染色体的复制
B.②④可能来自同一个次级精母细胞
C.②在形成过程中可能在减数分裂Ⅰ发生过同源染色体上的姐妹染色单体之间的互换
D.图1中a和b可在正常减数分裂产生的一个子细胞中同时出现
9.杂交育种是常用的一种育种方法,其优点是操作简便,缺点为育种时间长,已知有芒对无芒为显性,抗病对不抗病为显性,为培育无芒抗病小麦,将纯合有芒抗病小麦和无芒不抗病小麦杂交得F1,F1自交得F2,从F2中选无芒抗病植株自交培育,下列相关叙述错误的是(????)
A.杂交的目的是将控制无芒和抗病的优良基因集中到子一代个体中
B.F2出现4种表型,比例为9:3:3:1,主要原因是产生四种数量相同的雌雄配子
C.F2中能稳定遗传的无芒抗病植株所占的比例为1/16
D.在F2中选出无芒抗病植株自交的目的是为了筛选出无芒抗病的纯合子
10.孟德尔用豌豆进行杂交实验,运用假说——演绎法成功地揭示了遗传学的两个基本定律,为遗传学的研究做出了贡献。关于孟德尔一对相对性状的杂交实验,下列说法错误的是(????)
A.孟德尔得出遗传规律时使用了归纳法,并对实验数据做了统计学分析
B.“提出问题”是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
C.“推测测交后代有两种表型,比例为1:1”属于演绎推理过程
D.孟德尔所作假设的核心内容是“形成配子时,等位基因彼此分离,分别进入不同的配子中”
11.将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗并分成两组,作为第一代,第一组全部让其自交,第二组让其自由传粉。下列相关说法不正确的是(????)
A.若干代后,第一组中杂合子的比例将逐渐下降
B.若干代后,第二组中杂合子的比例将保持不变
C.若人工去除第一代和第二代的隐性个体,则第一组的第三代中,隐性个体的比例为1/10
D.若人工去除第一代和第二代的隐性个体,则第二组的第三代
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