（工作计划）第一小学工作计划.pdfVIP

壹、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为统领，全面贯彻党的教

育方针，把科学发展观贯彻教育改革和发展的全过程，落实新课程计

划的要求，以课程改革为核心，以教师自我专业化发展为载体，以新

课程背景下的课堂教学研究和实践为内容，积极开展校本研究，坚持

以质量求生存，全面提高学校办学水平，努力办好让人民满意的教育。

二、工作目标：

1、继续做好“双高”普九准备工作。

2、以师为本，塑造教师集体的优良教风，努力提升教师个体于

教育细节上的品位，创设“敬业爱生，教书育人”的校园文化氛围。

3、以生为本，培养学生群体的优良学风，努力提高学生个体的

学习质量，拓展学生思维的空间，焕发学生良好的精神面貌。

4、注重德育实效性的研究，加强学校和社区、家庭的联系，营

造良好的育人环境，重视学生日常行为规范的养成教育，促使学生整

体素质的提升。

5、重视教学质量的提高。树立“质量是学校的生命”的观念，

增强教学质量意识，确立正确的质量观，既要重视学生基础知识和基

本技能的掌握，又要引导学生养成良好的学习习惯，充分开发学生的

潜能。规范教学行为、优化教学过程，继续加大对教学质量的监控，

完善教学评价体系。

6、改善条件，继续提升学校的硬件水平，营造优良的育人环境，

加强学校教育信息化工程建设，继续建设好校园网。

7、提炼内涵，进壹步打造校园文化。抓好学校文化校园建设，

创设绿化、净化、美化的校园环境，使学校成为健康学园、和谐乐园、

精神家园。

8、学生于校安全责任事故发生率为零。

三、主要任务和措施：

（壹）加强师德师风建设，提升教师职业形象，促进我校教育的

可持续发展。

1、强化师德建设，开展好师德建设年活动。全体教师要自觉加

强教师职业道德的学习，以教师职业道德规范为基本要求，强化师德

意识和服务意识，规范自己的职业行为，以师德建设推动行风建设和

效能建设，形成博爱、敬业、协作、和谐、创新的教风，努力造就壹

支工作上有动力、事业上有追求、发展上有目标的现代型教师队伍。

2．狠抓自身学习，创建学习型组织。把创建学习型学校融入日

常管理工作当中，开展各种形式的教师学习教育活动，抓好公民基本

道德规范和社会公德、职业道德等学习教育，加强现代教育理论、专

业技术知识和现代教育技能的学习。

3．进壹步推进校务公开工作，加强全员管理的意识，全体教师

要进壹步增强主人翁意识，以校为家，爱岗敬业。通过开展多种形式

活动，促进教职工自主发展的进取精神、自我规范的责任精神、团结

合作，互帮互学，共同进步的集体主义精神的形成和发展。

4．深化人事制度改革，完善考核、奖惩、竞争机制，逐步建立

重贡献、重实绩、向优秀突出人才倾斜的激励机制。

5．抓住各种机遇，加大学校宣传力度，宣传报道学校各方面工

作，争取社会的广泛支持。

（二）、加强德育工作管理，强化学生的行为习惯养成教育。

1、加强学校德育工作，要将德育教育融入学校教育各个环节之

中，把品德教育、法纪教育、行为习惯教育和心理健康教育作为德育

工作的重点，通过国旗下讲话，版报、橱窗，校班队会开展系列教育

活动。

2、加强养成教育，修身立德养性。深入开展《小学生日常行为

规范》养成教育，抓细节，创新意，让学生于常规教育下体验养成教

育的乐趣；分层推进，分段达标，各班级壹定要加强管理，实现七个

达标，即：“升旗仪式，校园文明礼貌，社会文明礼貌，壹日常规，

放学站队走路，间操及课外活动，环保卫生和身心健康”等七个方面

表现。于教育过程中注意搞好四个结合：德育活动和课堂教学相结合；

家庭、学校、社会教育相结合；管理工作和科研工作相结合；常规工

作和重点工作相结合

3、于实施素质教育过程中让学生学会五种能力：即学会做人，

学会求知，学会生活，学会健体，学会创造。于养成教育方面主要从

以下抓起。壹月壹个主题、壹周壹个台阶、壹个主题壹次（考核）总

结。注重创新，丰富主题形式，培养文明学生。将培养良好行为习惯

作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，

增强学生的责任感。

4、进壹步加强少先队工作，加强班集体建设。统壹要求宣传窗

的规格、内容，定期更换，成为信息交流的窗口；各中队每月定期指

导学生出好队报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力；各中队

每月至少向广播站投稿俩次，发挥校广播站对班级少先队工作的宣传

作用。开好每次的主