《有趣的弹性》大班标准教案.pptxVIP

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目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学评价

01教学目标

认知目标理解弹性概念通过实验和互动游戏，让学生理解弹性是物体受力后恢复原状的性质。区分不同材料的弹性通过比较实验，让学生认识并区分不同材料（如橡胶、金属）的弹性差异。

技能目标通过实验观察弹性物体的变形与恢复，提高学生的观察能力和细节捕捉能力。培养观察力指导学生亲手制作弹性玩具，通过实践活动锻炼学生的动手操作技能。锻炼动手操作通过实验和讨论，使学生理解弹性物体的物理特性及其背后的科学原理。理解弹性原理鼓励学生将弹性原理应用到日常生活中，如设计简单的弹性装置，增强知识的实用性。应用弹性知识

情感目标通过小组活动，孩子们学会与同伴协作，共同完成弹性实验，增进团队意识。培养合作精神通过观察弹性现象，孩子们的好奇心被激发，培养他们对科学现象的探索热情。激发探索兴趣通过完成弹性实验，孩子们体验成功，从而增强自我效能感和自信心。增强自信心

02教学准备

教学材料准备准备各种弹性材料如橡皮筋、弹簧，以及用于实验的简易装置，让学生亲手体验弹性。弹性实验工集和剪辑有关弹性现象的视频资料，如蹦床、跳板等，帮助学生直观理解弹性概念。弹性现象视频挑选包含弹性概念的儿童科普故事书，通过故事形式激发学生对弹性的兴趣。弹性相关故事书设计或选择与弹性相关的互动游戏，如弹力球投掷比赛，让学生在游戏中学习弹性原理。弹性主题游戏

教学环境准备布置一个以弹性为主题的角落，放置各种弹性玩具和材料，激发幼儿探索兴趣。创设弹性主题角01确保教室内的弹性实验区域安全，设置防护垫和警示标志，预防意外发生。安全防护措施02

学生准备布置一个以弹性为主题的区域，放置各种弹性玩具和材料，激发幼儿探索兴趣。01创设弹性主题角确保教室内的弹性实验区域安全，设置防护垫和警示标志，预防意外发生。02安全防护措施

03教学过程

引入新课通过实验和互动游戏，让学生理解弹性是物体受力后能恢复原状的性质。理解弹性概念通过观察不同材料的形变，让学生学会区分弹性变形和塑性变形。区分弹性与塑性

新课讲解通过小组活动，孩子们学会与同伴协作，共同完成弹性实验，增进团队合作意识。培养合作精神通过完成弹性相关的挑战任务，孩子们能够体验成功，从而增强自我效能感和自信心。增强自信心设计有趣的弹性实验，激发孩子们对物理现象的好奇心和探索欲望，培养科学探究精神。激发探索兴趣

操练活动通过观察不同物体的弹性，孩子们能够描述和比较它们的弹性差异。培养观察力鼓励孩子们设计自己的弹性实验，培养他们的创新思维和解决问题的能力。激发创造力通过亲手操作弹性实验，孩子们能够掌握基本的科学实验操作技能。提高实验操作能力通过分析弹性现象背后的物理原理，孩子们能够锻炼逻辑推理和分析问题的能力。增强逻辑思课堂小结确保教室内的弹性实验区域安全，设置防护垫和警示标志，预防意外发生。安全防护措施在教室一角布置弹性主题角，放置各种弹性材料和工具，激发幼儿探索兴趣。创设弹性主题角

作业布置准备各种弹性物体，如弹簧、橡皮筋，以及用于实验的简单机械装置。弹性实验工具01搜集和剪辑有关弹性现象的视频资料，如跳床、蹦极等，用于直观教学。弹性现象视频02制作或打印弹性原理的图解，帮助幼儿理解弹性力和形变之间的关系。弹性原理图解03准备弹性相关的游戏材料，如弹力球、弹跳玩具，以游戏形式加深对弹性的认识。弹性游戏材料04

04教学评价

学生学习效果评价通过小组活动，孩子们学会与他人合作，共同完成弹性实验，增进团队协作能力。培养合作精神通过完成弹性相关的挑战任务，孩子们能够体验成功，从而增强自我效能感和自信心。增强自信心设计有趣的弹性实验，激发孩子们对物理现象的好奇心和探索欲望，培养科学探究精神。激发探索兴趣

教学过程评价通过实验和互动游戏，让学生理解弹性是物体受力后恢复原状的特性。通过比较实验，让学生学会区分金属、橡胶等不同材料的弹性差异。理解弹性概念区分不同材料的弹性

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