统编版五年级语文下册期末专项复习（句子）卷（含答案）.pdfVIP

统编版五年级语文下册期末专项复习（句子）卷

一、按要求完成句子练习。

1.把下面的句子改为转述句。

烈士的母亲说：“我儿子是消防员，为人民光荣牺牲，我不能对组织提

出任何要求。”

2.注意加点部分，根据情景，照样子写一写。

例：从正月初一到正月十五，时间一眨眼就过去了，我们马上要开学

．．．．．．．．．．．．．．．

了。

跟好友出去玩：

3.体会下面句子表达的特点，再照样子写一写。

例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干

间攀缘、穿行。

跑道上，

4.读下面的例句，想象句中描写的情景，再照样子写一写。

例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，

蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

冬天太冷了，

5.照样子，用集中强调“绿色”的表达方法，写出春天的生机勃勃。

例：在白色的雪原上，白色的天幕，白色的树冠，连湖泊也被一片白色

覆盖住，恍若天地间的污垢都被这纯白给净化了。

6.读下面句子，体会人物的内心，再选一种情景(填序号)，照样子写一

写。

例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长

说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

①期待落空②登上领奖台③久别重逢

():

7.体会例句中景物的静态美，从下面情景中任选一个(填序号)，照样子写一写。

例：一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑

牛，在低头吃草。

①夏天的早晨②月下的小院③放学后的校园

():

8.体会下面句子表达的特点，请分别仿照两个例句的特点，选择情景说一

说。

例：①舞蹈家在舞台上的舞姿真轻盈，她就像蝴蝶在翩翩起舞。(把人比

作事物)

②一排排高大挺拔的白杨树整齐地站立在宽阔的公路两旁，就像一列列

哨兵在站岗放哨。(把事物比作人)

游子回到家乡短跑运动员快速冲向终点雨点儿落在窗玻璃上

荷花盛开

(1)

(2)

二、选择题。(填序号)

1.下列选项中，对句意概括最准确的一项是()

坐落在西藏拉萨的布达拉宫，因它那雄伟的身姿被誉为“世界屋脊上的明

珠”。

A.布达拉宫坐落在西藏拉萨。B.布达拉宫有雄伟的身姿。

C.雄伟的身姿被誉为明珠。D.布达拉宫被誉为“世界屋脊上的明

珠”。

2.下列各句中，标点符号使用有误的一项是()

A.“好吧。”他说，“我相信你能行！”

B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……

C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D.在挫折面前，你是做逃避的懦夫，还是做奋力搏击的勇士?

3.“只有为文化赋能，才能拂去历史尘埃，让文化重新‘活起来’。”把

这句话插入语段中，最恰当的位置是()

(①)怎么去创新呢?中华文化本身具有突出的创新性，只有在传承之

上创新，才是一种有(根基、有内涵、有生命力的创新。(②)比如，电影

《长安三万里》将48首唐诗贯串其中，将国产动漫与唐诗结合，为传统

文化注入了创新的活力。“天宫”“玉兔”“鸿蒙”等词语古为今用，

再次焕发了强大的生机。(③)将数字技术运用到博物馆中，使得千百年

前的文物鲜活起来。(④)这些都可以让中华优秀传统文化“活起来”。

A.①处B.②处C.③处D.④处

4.下列句子属于动态描写的一项是()

A.天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄

浑的画卷啊！

B.两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

C.湖畔盛放着大片大片的金色花朵，就像一颗颗金色的星星躺在碧绿的

叶片之间，但没有一种星，可以如此璀璨夺目，流光溢彩，娇艳得仿

佛可以夺去人的呼吸。

D.车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天

地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了

踢马房的挡板。

三、用修改符号修改下面一段话。(共五处错误)

这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了

《简·爱》《鲁滨逊漂流记》等课外名著，这些名著的内容都很丰

富