中班数学标准教案有趣的图形汽车.pptxVIP

单击此处添加副标题内容中班区域活动标准教案:多样的扇子汇报人：

目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动延伸05评价反馈

活动目标PARTONE

认知目标认识不同种类的扇子通过观察和讨论，孩子们能够识别出扇子的不同种类，如折扇、团扇等。了解扇子的用途和文化孩子们将学习扇子在不同文化和场合中的用途，如古代文人用扇子表达情感。

技能目标通过制作扇子，孩子们可以锻炼手部精细动作，提高手眼协调能力。01设计不同样式的扇子，鼓励孩子们发挥创意，培养他们的艺术想象力。02在扇子上绘画图案，孩子们可以学习色彩搭配和基本的绘画技巧。03分组合作完成扇子制作，孩子们可以学习分工合作，增强团队协作能力。04培养手眼协调能力激发创造力和想象力学习基本的绘画技巧增强团队合作意识

情感目标通过小组合作制作扇子，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作精神完成扇子制作后，孩子们通过展示自己的作品，获得老师和同伴的认可，从而增强自信心和成就感。增强自信心和成就感鼓励孩子们设计独特的扇子图案，激发他们的创造力和想象力，培养审美情感。激发创造力和想象力010203

创造力目标鼓励孩子们尝试使用各种材料和工具制作扇子，实践创新思维。鼓励创新实践通过设计不同形状和图案的扇子，激发孩子们的想象力和创造力。培养设计思维

活动准备PARTTWO

材料准备根据活动目标，选择不同材质和大小的扇子，如纸扇、绸扇等，以适应不同年龄段的孩子。扇子的种类和选择01确保所有扇子材料无毒、无尖锐边缘，适合幼儿使用，避免意外伤害。安全材料的使用02准备彩笔、贴纸等装饰材料，以及剪刀、胶水等辅助工具，供孩子们创作个性化的扇子。辅助工具和装饰品03

环境布置通过观察和讨论，孩子们能够识别出扇子的不同种类，如折扇、团扇等。认识不同种类的扇子孩子们将学习扇子在不同文化中的用途，如古代文人用扇子表达情感，扇子在舞蹈中的运用等。了解扇子的用途和文化意义

活动规则说明通过设计和制作个性扇子，激发孩子们的想象力，鼓励他们自由表达创意。培养想象力通过剪裁、装饰扇面等动手活动，增强孩子们的实践操作能力，促进创造力的发展。提高动手能力

活动过程PARTTHREE

引导探索选择适合中班幼儿使用的扇子，如纸扇、布扇等，确保安全无尖锐边角。扇子的种类和选择准备剪刀、胶带等工具，并确保这些工具适合幼儿使用，避免安全隐患。安全工具的准备准备彩纸、颜料、胶水等，供幼儿在扇子上进行个性化装饰。装饰材料的准备

创意制作通过小组合作制作扇子，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作意识鼓励孩子们设计独特的扇子图案，激发他们的创造力和想象力，培养审美情感。激发创造力和想象力完成扇子制作后，孩子们展示自己的作品，获得同伴和老师的认可，从而增强自信心和成就感。增强自信心和成就感

分享交流培养手眼协调能力通过制作扇子，孩子们可以锻炼手部精细动作，提高手眼协调能力。增强团队合作意识通过小组合作完成扇子制作，孩子们将学会分工合作，增强团队协作能力。激发创造力和想象力学习基本的美术技能设计不同样式的扇子，鼓励孩子们发挥创意，培养他们的艺术想象力。在装饰扇子的过程中，孩子们将学习色彩搭配、图案绘制等基础美术技能。

活动总结认识不同种类的扇子通过观察和讨论，孩子们能够识别出扇子的种类，如折扇、团扇等。0102理解扇子的用途和文化意义孩子们将学习扇子不仅用于扇风，还承载着丰富的文化内涵和历史故事。

活动延伸PARTFOUR

家庭作业激发想象力培养创新思维01通过设计和制作个性化的扇子，孩子们能够自由发挥想象力，创造出独一无二的作品。02在扇子的装饰和功能上鼓励孩子们尝试新颖的创意，如结合故事元素或科学原理。

主题游戏通过观察和讨论，孩子们能够识别出扇子的不同种类，如折扇、团扇等。孩子们将学习扇子在不同文化中的用途，例如作为装饰、礼仪工具或日常用品。认识不同种类的扇子了解扇子的用途和文化

探索新知01选择适合幼儿使用的安全材料，如厚纸板或布料，制作各种形状和颜色的扇子。02准备彩纸、亮片、胶水等装饰材料，供孩子们在扇子上进行个性化装饰。03准备剪刀、胶棒等工具，并确保它们适合幼儿使用，以保证活动的安全性。扇子的选择与制作装饰材料的准备安全工具的准备

评价反馈PARTFIVE

学生表现评价通过设计和制作个性化的扇子，孩子们可以自由发挥想象力，创造出独一无二的作品。激发想象力01在扇子的装饰和功能上鼓励孩子们尝试新方法，培养他们解决问题的创新思维能力。培养创新思维02

教学效果反馈通过小组合作制作扇子，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作精神完成扇子制作后，孩子们展示自己的作品，通过老师和同伴的肯定，增强自信心和成就感。增强自信心和成就感鼓励孩子们设计独特的扇