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(2025)社工初级考试试题附含答案

1.社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工作，老伴去世得早，自己年老体弱，生活困难，想申请社会救助。小王在听完李奶奶的陈述后，应首先采取的做法是（）。

A.确定评估李奶奶问题的先后顺序

B.与李奶奶签订初步的服务协议

C.立即评估李奶奶的问题及需要

D.转介李奶奶给其他社会工作者

答案：A

分析：接案时，社会工作者要做的工作是了解求助者的问题和需要，同时初步评估问题的严重程度，确定解决问题的先后顺序。所以先确定评估李奶奶问题的先后顺序。

2.某社区为解决停车位严重不足的问题，决定建设立体停车场，相关部门已就停车场的选址、建设方案、开工时间等拟定了详尽的计划，为征求居民意见，居委会的社会工作者将计划张贴在社区的重要位置。社会工作者上述做法，属于推动居民社区参与方式中的（）。

A.告知

B.咨询

C.协商

D.共同行动

答案：A

分析：告知是指社区居民单方面获得上级对社区进行建设或改造的规划和信息，却没有任何机会改变既定规划。本题中社会工作者将计划张贴公布，居民只是知晓，属于告知。

3.老张夫妇退休前忙于工作，事业有成；退休后，热心社区公益活动，生活悠然而充实。最近喜添外孙，夫妻俩忙着在家带孩子，不再像以前那样经常参加社区公益活动了。老张夫妇的上述经历反映了老年人（）的变化。

A.生理

B.心理

C.年龄

D.社会角色

答案：D

分析：社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式。老张夫妇从忙于工作、参与公益活动到在家带外孙，社会角色发生了变化。

4.小强近期迷恋手机游戏，无心学习。班主任向社会工作者小张求助。与小强交谈几次后，小张对影响其行为的生理、心理、社会因素作出了专业分析和判断。根据上述情况，小张运用的诊断方式是（）。

A.缘由诊断

B.临床诊断

C.分类诊断

D.心理动态诊断

答案：C

分析：分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。小张对小强影响其行为的生理、心理、社会因素作出分析判断，属于分类诊断。

5.为了帮助大庆戒毒，社会工作者与大庆制定服务计划目标时，再次谈到了他目前的生活处境和问题，如：没有工作，家庭关系紧张，缺乏亲戚朋友的帮助等，社会工作者这样做是为了（）。

A.商讨对策

B.确定问题与需要

C.评估方案

D.研究问题与需要

答案：B

分析：制定服务计划时，明确问题和需要是重要环节。再次谈到大庆目前生活处境和问题，是为了进一步确定问题与需要，以便制定更合适的目标。

6.某服务对象扬言要跳楼，他说儿子得了白血病，已经花光了家里的积蓄，还欠了一大笔债，最近因为照顾儿子自己没有上班，又被公司解雇了，他非常绝望，实在没有勇气活下去。根据危机介入的基本原则，社会工作者首先要做的工作是（）。

A.立即寻找资源，提供支持

B.与服务对象共同探讨解决问题的办法

C.植入希望，让服务对象重新找回面对问题的勇气

D.立即做出危险性判断，防止自杀行为发生

答案：D

分析：危机介入的首要原则是及时处理，尽量减少对服务对象及其周围他人的伤害。服务对象扬言跳楼，此时应立即做出危险性判断，防止自杀行为发生。

7.小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是（）。

A.辅导小红的课业

B.让老师给小红介绍学习伙伴

C.舒缓小红的内心压力

D.协助小红家庭申请低保

答案：B

分析：间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。让老师给小红介绍学习伙伴，是通过老师这个外部系统来帮助小红，属于间接介入。

8.社会工作者小赵了解到，社区里有许多老人与子女同住，帮助抚养孙辈。这样，老人们反映他们与子女在幼儿养育和管教上经常发生矛盾。针对这种情况，小赵计划为这些老人开设以“科学育儿”为主题的教育小组。下列教育内容中，与小组主题相符的有（）。

A.儿童权利观

B.与儿童的沟通技巧

C.儿童问题辅导技巧

D.亲子关系辅导技巧

E.儿童生理、心理发展特点

答案：ABCE

分析：“科学育儿”主题小组，应围绕儿童本身的知识和与儿童互动的技巧等。儿童权利观、与儿童的沟通技巧、儿童问题辅导技巧、儿童生理心理发展特点都与科学育儿相关。亲子关系辅导技巧侧重于亲子间整体关系，不完全针对育儿，所以选ABCE。

9.某社区位于城乡结合部，除常住居民外，还有大量外来务工人员，管理和服务未能跟上，社区卫生环境和治安状