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《除法验算》教学反思;目录;;学生理解并掌握除法验算的基本原理和方法，能够正确进行除法验算。;;;;;;启发式教学法;;信息技术手段运用;;;;部分学生在进行除法计算时，步骤不够清晰或跳步，导致计算结果出现偏差。这可能是由于对除法运算的理解不够深入或对计算规则掌握不熟练所致。;;;;;;;;在《除法验算》的教学过程中，我邀请了多位同事进行课堂观摩，以便收集他们的意见和建议。;;;;;;;;;THANKYOU
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