2025届山南市重点中学中考生物模试卷含解析.docVIP

2025届山南市重点中学中考生物模试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、有关人体神经系统的叙述，错误的是（）

A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位

B．神经系统由脑、脊髓以及它们所发出的神经组成

C．中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干

D．膝跳反射和缩手反射的神经中枢都在脊髓内

2、鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（?）

A．用肺呼吸，体温恒定 B．心脏分四腔，两条血液循环路线

C．神经系统发达，能产生条件反射??? D．体腔内有隔，胎生、哺乳

3、2015年发生的尼泊尔8.1级地震中，一名男子在没有食物和饮用水的情况下坚持下来，被困大约80小时后获救，创造了生命的奇迹。该名男子在这种状况下，身体的下列结构中，重量减轻最明显的应是（）

A．皮下脂肪 B．骨骼肌 C．脑 D．肾脏

4、我国人民很早就学会了饲养家蚕来编织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫（sāo）丝。请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕（）

A．幼虫 B．受精卵 C．蛹 D．成虫

5、“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。下列关于黄粉蝶和油菜的叙述，正确的是（）

A．给油菜施用有机肥，是为其生长提供有机物

B．油菜与黄粉蝶相比，在结构层次上少了组织

C．黄粉蝶和油菜生长发育的起点都是受精卵

D．与油菜的根毛细胞相比，黄粉蝶的细胞缺少了细胞壁和叶绿体

6、人在抓到一个烫手的鸡蛋时，会不假思索地迅速松手，对此所受反射的叙述正确的是

A、属于简单反射，由脊髓中的神经中枢控制完成

B、属于简单反射，由大脑中的神经中枢控制完成

C、属于复杂反射，由脊髓中的神经中枢控制完成

D、属于复杂反射，由大脑中的神经中枢控制完成

7、一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，则下列分析正确的是（）

A．这肯定是不可遗传变异

B．这肯定是基因重组的结果

C．这可能是基因发生了突变的结果

D．这种变异肯定是因为环境改变引起的

8、有关“绿叶在光下制造有机物（产生淀粉）”实验的叙述，不正确的是

A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉

B．同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照

C．将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片变为黄白色

D．滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝

9、根据下图豆目部分植物的分类图解判断，下列描述不正确的是

A．菜豆和紫檀的亲缘关系比菜豆与合欢更近

B．绿豆和菜豆这两种植物的亲缘关系最近

C．合欢与紫檀的共同点比绿豆与紫檀的共同点多

D．分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系近

10、植物的枝条都是由（??）发育而来

A．根 B．茎 C．叶 D．芽

11、下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（）

A．青春期生殖器官开始形成

B．胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所

C．精子和卵细胞结合的场所是子宫

D．婴儿出生标志着人体生长发育的开始

12、下列动物保护中，属于迁地保护的是（）

A．盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区的丹顶鹤

B．卧龙国家级自然保护区的大熊猫

C．大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿

D．南京红山动物园中的狮子

13、不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）

①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自传花粉④经历了传粉⑤经历了受精．

A．①④

B．②④⑤

C．①③⑤

D．②③⑤

14、下列曲线图描述了生物的某种生理活动过程，选项正确的是（）

A．甲图可以描述栽种了植物的温室一天内空气中氧气含量的变化

B．甲图AC段可以用来描述人在呼气时肺容积的变化

C．乙图BC段可以表示脂肪经过小肠时含量的变化

D．乙图BC段可以表示血液流经肾小管外毛细血管前后葡萄糖含量的变化

15、保证月经期卫生，要保障（）

①情绪稳定??②外阴要卫生??③不受寒着凉??④充足的睡眠和休息???⑤干重体力活．

A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤

16、“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）

A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响

C．环境影响生物 D．环境适应生物

17、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组，

A．唾液和胃液 B．唾液和肠液

C．肠液和胆汁 D．肠液和胰液

18、在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少