以美启思：高中古诗文教学中形式美的多重效用探究.docx

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2025-06-21 发布于上海
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以美启思：高中古诗文教学中形式美的多重效用探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

古诗文作为中华民族传统文化的瑰宝，在高中语文教学中占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，语文课程应引导学生继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培养学生的文化自信。古诗文蕴含着丰富的文化内涵和历史底蕴，是学生了解古代社会、文化和思想的重要窗口，在培养学生语文素养、审美能力和文化传承意识方面发挥着重要作用。在语文素养培养方面，古诗词中丰富的词汇、多样的句式和精妙的修辞手法，能让学生接触大量优美语言范例，拓宽词汇量，学习灵活多变的语言表达方式，