第一单元评价 2024-2025学年人教版八年级语文下册.docx

第一单元评价

(时间:120分钟满分:120分)

题号

一

二

三

总分

(一)

(二)

(三)

得分

一、积累与运用(27分)

1.下列词语中加点字的注音都不相同的一项是()(3分)

A.归省/节省 船楫/逻辑 家眷/入场券

B.登时/蹬车 静穆/思慕 鞭炮/如法炮制

C.磅礴/磅秤 亢奋/冗杂 戛纳/戛然而止

D.挑衅/挑灯 糜子/靡费 欺侮/风雨如晦

2.下列词语中字形全部正确的一项是 ()(3分)

A.恬静 怠慢 振撼 人情世故

B.渺远 潺潺 羁绊 叹为观只

C.曈仁 争讼 撺掇 形势严竣

D.辐射 皎洁 偏僻 大彻大悟

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()(3分)

文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕；它在春节缤纷的花炮中，在京剧斑斓的脸谱中，在书法醇美的墨香中，在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。

A.绽放 闪烁 跳动 飘散

B.绽放 闪烁 飘散 跳动

C.闪烁 跳动 绽放 飘散

D.飘散 绽放 跳动 闪烁

4.下面文段中②③句各有一处语病，请提出修改意见。(4分)

①一个民族应该有值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。③人们通过对先人所经历的艰苦磨炼和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。④民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。⑤这种经验财富，如果得到巧妙地运用，就会促进社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。

(1)第②句修改意见：

(2)第③句修改意见：

5.名著阅读。(4分)

请写出右图故事的名称，并简述该故事情节。

6.综合性学习。(10分)

阅读下面的材料，按要求答题。

【材料一】2019年3月23日，武夷山第二届花朝节汉服游园会在武夷山中华茶博园举行。当日，游园会吸引了上百位汉服爱好者前未参加。人们身着汉服，游园踏春。

“汉服热”近些年越来越火，国内不少地方都成立了“汉服社”，高校接二连三出现“汉服女神”，小学流行“开笔礼”，大学则流行“成人礼”，许多年轻人甚至选择集体汉式婚礼，在终身大事上玩一把“穿越”。这股热潮不仅席卷了中国，还涌到了海外。世界各地的海外华人也热衷于举办汉服活动，在异域吹起“中国风”，甚至连有些老外也成了“汉服粉”。

【材料二】随机采访500位中国市民的调查问卷报告

你认为以下哪种服饰最具中国特色?

你对汉服的印象是什么?

有机会你会穿汉服吗?

汉服

30%

很好看

64%

一定会

14%

唐装

25%

穿起来麻烦

20%

会

38%

旗袍马褂

23%

恶心难看

0%

可以考虑

36%

中山装

22%

没有印象

16%

不会

12%

【材料三】全国人大代表钱建民：“我去欧洲访问，但凡接见我的官员都说我穿的汉服好看，如果我们都带头穿汉服，民族自豪感就出来了。汉服不仅仅是服装，也是中华文化的象征之一。”钱建民还表示，文化自信不妨从身着汉服做起。老百姓喜欢穿汉服了，文化自信就体现出来了。

浙江华联集团有限公司董事长徐爱华：“这几年陆续有人来订做汉服。喜欢灵便的就选丝绸、全棉的料子，喜欢挺括的就选麻料。当前，我们正积极弘扬中华传统文化，宣扬中国梦。汉服浓缩了民族文化要素，身着汉服，就是一种流动的宣传。”

福建师范大学社会历史学院大二王同学：“汉服宽大飘逸、流畅脱俗，它作为一种独一无二的服饰文化，是一定要保护的。汉服中蕴含着的服饰美学对当代服装设计依然有借鉴意义。”

(1)下列表述不符合以上材料内容的一项是()(3分)

A.3月23日，上百位汉服爱好者在武夷山茶博园参加第二届花朝节汉服游园活动。

B.“汉服热”不仅在中国流行，世界各地人民也热衷于举办汉服活动。

C.汉服因为选择材料的不同而呈现出多样的风格，可灵便，可挺括。

D.汉服以其宽大飘逸、流畅脱俗的特征，成为全世界独一无二的服饰文化。

(2)阅读【材料二】，用简洁的语言写出你的结论。(写出两点即可)(4分)

(3)阅读【材料三】，请简要概括提倡汉服的意义。(3分)

二、阅读理解(43分)

(一)阅读下文,完成7~10题。(