原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课时教案
课时进度
第＿1＿课时
课题
Unit3Weather（A）
Letstalk
教学目标
1、能听懂、会说“CanI...?”并能在合适情景中应用。
2、在对话中巩固描述天气词cold,warm,cool,hot。
教学关键
句型:CanIwearmy…?Yes,youcan./No,youcan’t.
词汇:wear?can?can’t
教学难点
“CanI…?”问答中人称转换。
课型
新授
教具
录音带、单词卡片
二次备课
教
学
内
容
与
过
程
一、复习引题
1、老师播放图像资料,引导学生依据人物服装来猜一猜天气情况,复习单词:warm、hot、cool、cold。
二、教学新课
1、老师依据当初情况说:It’shot/warm.CanIwearmyshirt(sweater,skirt,dress…)?并引导学生回复:Yes,youcan.或No,youcan’t.并进行板书。
2、学生分小组练习:A:CanIwearmy…?
B:Yes,youcan./No,youcan’t.
3、播放Let’stalk部分教学录像,学生观看。
4、学生看配套动画,模仿跟读。老师对学生语音、语气进行必需指导。
5、学生分角色朗诵,演出对话。老师能够先与一个学生进行示范性演出,以降低本项活动难度。
三、巩固练习
1、创新练习:依据所给情境两人一组编对话。今天你要和同学去公园,和母亲商议:A:It’s…?CanI…?
B:Yes,youcan./?No,youcan’t.
2、学生分组汇报演出,老师进行合适评价。
四、部署作业
1、熟读并背诵第24页Let’stalk。
板
书
设
计
Unit3Weather（A）
Letstalk
CanIwearmy…?Yes,youcan./No,youcan’t.
课
后
反
思
课时教案
课时进度
第＿2＿课时
课题
Unit3Weather（A）
Letslearn
教学目标
1、能听懂会说本课会话。
2、能听说认读本课关键单词:warm,cool,hot,cold,weather。
3、学会利用“Itscold/hot/cool/warmin...”,要求表示正确,语气自然。
4、初步了解中国多个城市气候特点。
教学关键
句型:It’s?warm/hot/cold/cool?in…;词汇:cold、cool、hot、warm、weather
教学难点
单词weather发音。
课型
新授
教具
录音带、单词卡片
二次备课
教
学
内
容
与
过
程
一、复习引题
1、学生一起说儿歌（Let’schantP25）。
二、教学新课
1、老师说:It’swarmtoday.（指指外面）SowewearshirtsorT-shirts.Todaywearegoingtolearnabouttheweather.Nowlet’swatchaweatherreport.老师播放一段英文讲解天气预报实录。待学生看完后,老师说:Thisisaweatherreport.同时展现单词卡片,领读weatherreport（把卡片贴到黑板上）。老师要注意提醒学生读weather时,th咬舌尖。
2、老师播放Unit4Let’slearnA部分课件。学生观看。
3、老师提问:Isitaweatherreport?
学生回复:Yes,it’saweatherreport.
老师再问:IsitwarminLhasa？点击句子It’scoolinLhasa.引导学生答出:No.It’scoolinLhasa.让更多学生反复回复。
4、告诉学生拉萨位于中国西藏自治区,那里天气很清凉,cool是形容天气清凉;而warm一词是形容天气暖和,北京春天就是很温暖。老师说:It’swarminBeijing.并引导学生跟读。
5、老师将单词卡warm、cool贴黑板,请部分学生朗诵单词。然后提问:Whereiscool？W
文档评论（0）