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2025广东广州筑业城建有限公司招聘7人笔试参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)
1、选择一所好学校,“不让孩子输在起跑线上”,是很多家长解不开的“心结”。这种心情可以理解,但也应看到,教育是终身的投资,起步早晚并非是决定一个人发展的唯一因素。过于强调起跑线上的竞争,过度看重学校的选择,反而会加重孩子负担,使孩子“伤”在起跑线上。
这段文字意在强调()。
??A:学校在孩子教育中的地位不高
??B:选择一所好学校有时候并不利于孩子的成长
??C:一个人的发展取决于是否选择就读了一所好学校
??D:教育是终身投资,家长不应该过度看重择校的作用
正确答案选项:D
解析:分析文段,开头介绍“起跑线”的重要作用并表明观点——对其可以理解。接着通过“但”进行转折,主要讲如何看待择校问题,提到不应过度看重择校的作用,因为它不是孩子发展的决定性因素,也与终身教育理念背道而驰。观察选项,D项是对原文的同义替换,当选。
A项理解错误,原文讲到好的学校在孩子的教育中地位很高,但不是唯一因素。不符合文意,排除。
B项过度推断,文段中并没有表明好学校有的时候并不利于孩子成长。
C项表述错误,学校并非一个人发展的决定性因素,排除。
故本题选D。
【文段出处】《从有学上到上好学》
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2、①________比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
②________是指不顾事实情况而颠倒黑白,随意胡说八道。
依次填入横线处的词语,以下选项中正确的一项是:
??A:昨日黄花??信口开河
??B:明日黄花??信口雌黄
??C:明日黄花??信口开河
??D:昨日黄花??信口雌黄
正确答案选项:B
解析:?
分析第一空。A项和D项“昨日黄花”此成语不存在,为成语误用,排除A项和D项。B项和C项“明日黄花”指比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物,符合语境。
分析第二空。B项“信口雌黄”比喻不顾事实,随口乱说或妄作评论,符合语境。C项“信口开河”比喻随口乱说一气。没有跟“事实”比对,不符合语境,排除C项。
故本题选B。
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3、在许多犹太人家里,当小孩稍微懂事时,大人就会翻开一本书,涂一点蜂蜜在上面,叫小孩去舔,其用意________:读书是________的。
填入横线处最恰当的一项是()。
??A:显而易见快乐
??B:毋庸置疑幸福
??C:不言自明纯真
??D:不言而喻甜蜜
正确答案选项:D
解析:从第二空入手。由题干可知,句中是用蜂蜜的“甜”与读书的“甜蜜”相类比,且前后呼应。因此,空格内填入“甜蜜”最合语境,对应D项。A项“快乐”、B项“幸福”虽然也能用来形容读书,但是未能与句中涂蜂蜜的做法相联系;C项,“纯真”可以用来形容小孩,但不能用来形容读书,排除。
第一空代入验证,“不言而喻”形容道理或用意是很浅显的,不用说出来,别人就能够知道,符合语境。
故本题选D。
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4、近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理论上也相应的经历了科学教育与人文教育的相互________、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的________;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
??A:渗透排挤
??B:结合无视
??C:渗透轻视
??D:结合限制
正确答案选项:C
解析:分析第一空。根据语境可知,“三个时期”与“三个阶段”相对应,该空应体现“融合”的含义。A项和C项“渗透”强调相互融合的过程,可体现两种文化的交融,符合文意。B项和D项“结合”指人或事物间发生密切联系,体现不出两种文化的交融关系,排除B项和D项。
分析第二空。根据后两个分句的并列关系可知,该空应与“漠视”相对应。A项“排挤”指利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益,无法与“漠视”构成并列,排除A项。C项“轻视”指不重视;不认真对待,符合文意。
故本题选C。
【解析拓展】
排挤:利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。无视:不放在眼里;不认真对待;漠视。限制:①规定范围,不许超过;②规定的范围。
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5、“可……可我不拽自己身上的绒毛,拿什么给咱刚出生的孩子铺一个温暖的窝呢?”父亲终于说出了自己的想法。孩子的母亲这才明白,在这冰天雪地、寒风刺骨的北极的冬天,是很难寻找到那些温柔暖和的适合做巢的材料的,它是想用自己身上的绒毛,为刚刚出世的孩子铺一个温暖的窝。孩子的母亲被深深感动了:“既然这样,那还是用我身上的绒毛吧,你还要外出寻找食物呢!”……刚刚出生在极度寒冷的北极中的小
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