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2020年五年级数学教学工作总

结

Summaryofmathematicsteachingforgradefivein2020

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-003720

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教师工作总结

2020年五年级数学教学工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

2017年五年级数学教学工作总结(一)

一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从

事教学工作，下面是我一个学期的工作心得作的一个总结：

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。

不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能?又谈什么基础的

素质教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，

变冷漠为关注，变薄待为厚待。应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，

对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不

正常的现象有碍学生进步。

我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心

态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样

的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，

在对待中差生时应该具有自我调控的能力。厚爱差生，我真正做到以情动人：首

先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次

做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏

惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。

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教师工作总结

最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴

地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加

科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经

验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教

坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，

让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多

方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高

素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对

于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，

而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去

发展自己的观念，树立崇高远大的理想。课前做到认真备课，多方面去搜集相关

资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点

外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学

生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按

时完成教学任务