《揠苗助长》教学课件共22张).pptxVIP

《揠苗助长》教学课件汇报人：

目录01故事内容04课堂活动02教学目标03教学方法05作业布置

故事内容01

故事背景《揠苗助长》发生在古代农业社会，反映了当时人们对于农作物生长的迫切期望。古代农业社会该故事作为寓言，通过夸张的情节，向人们传达了违背自然规律的后果，具有深刻的教育意义。寓言的教育意义故事中的农夫因急切希望庄稼快快成长，采取了错误的方法，体现了人性中的急功近利。农夫的急切心理010203

主要情节农夫担心禾苗长得慢，焦急地希望它们快快长大。农夫的焦虑农夫采取极端措施，亲手拔高田里的禾苗，希望它们能迅速成长。不切实际的拔苗由于农夫的干预，原本健康的禾苗受到了损伤，生长状况反而恶化。禾苗的损伤故事以农夫的失败告终，引出深刻的教训，反思急功近利的后果。教训与反思

教育意义《揠苗助长》教导我们，任何事物的成长都需要时间，急于求成往往适得其反。培养耐心和毅力故事强调了遵循自然规律的重要性，违背自然规律的行为最终会导致失败。认识自然规律该故事启示教育者和家长，应避免过度干预，尊重孩子的自然成长过程。反思教育方法

教学目标02

知识目标通过《揠苗助长》的故事，学生应理解急于求成往往适得其反的道理。01理解寓言故事的寓意学生需学会并运用故事中的关键词汇，如“助长”、“苗”、“田地”等，以增强语言表达能力。02掌握故事中的关键词汇

技能目标通过《揠苗助长》故事，训练学生理解文意，把握故事主旨和细节。培养阅读理解能力01引导学生分析故事中的行为，培养批判性思维，识别错误的逻辑和行为。提升批判性思维02鼓励学生用自己的话复述故事，提高语言组织和表达能力。增强语言表达能力03通过讨论故事中的道德寓意，让学生学会从故事中吸取教训，形成正确的价值观。学习道德教育意义04

情感态度目标《揠苗助长》教导我们，急于求成往往适得其反，耐心和恒心是成功的重要因素。培养耐心与恒心该故事也启示教育者和家长，应避免过度干预，尊重孩子的自然成长过程。反思教育方法故事强调了遵循自然规律的重要性，违背自然规律的行为往往会导致失败。认识自然规律

学习策略目标理解寓言故事的寓意通过《揠苗助长》的故事，让学生理解违背自然规律的后果，以及耐心和正确方法的重要性。0102掌握基本的文学分析技巧引导学生分析《揠苗助长》中的角色、情节和主题，培养他们的文学鉴赏和批判性思维能力。

教学方法03

讲授法培养阅读理解能力通过《揠苗助长》的故事，学生能够理解并解释寓言中的深层含义。激发创造性思维鼓励学生创作自己的寓言故事，以培养他们的想象力和创新思维。提升批判性思维增强语言表达技巧引导学生分析故事中的行为，培养他们识别和批判不合理的逻辑思维。学生通过复述故事和讨论，能够更流畅地表达自己的观点和理解。

讨论法农夫的焦虑农夫担心禾苗长得慢，焦急地希望它们快快长大。拔苗助长的错误做法故事的寓意通过农夫的行为，故事传达了违背自然规律将导致不良后果的道理。农夫采取了拔高禾苗的方法，试图让它们迅速成长。禾苗的最终结果经过农夫的错误干预，禾苗反而枯萎了，没有达到预期的效果。

案例分析法《揠苗助长》教导我们，急于求成往往适得其反，耐心和恒心是成功的重要因素。培养耐心与恒心该故事也启示教育者和家长，应避免过度干预，让孩子自然成长，以免造成反效果。反思教育方法故事强调了遵循自然规律的重要性，违背自然规律的行为往往会导致失败。认识自然规律

角色扮演法《揠苗助长》发生在古代农业社会，反映了当时人们对于农作物生长的迫切期望。古代农业社会故事中的农夫因急切希望庄稼快快成长，采取了错误的方法，导致了悲剧的发生。农夫的急切心理该故事通过夸张的手法，讽刺了那些急于求成、违背自然规律的行为。寓言的教育意义

课堂活动04

分组讨论通过《揠苗助长》故事，学生能够理解急于求成往往适得其反的道理。理解寓言寓意通过讨论和复述故事，学生能够提高自己的语言组织和表达能力。提升语言表达能力引导学生批判性地思考故事中的行为，学会从不同角度分析问题。培养批判性思维让学生通过故事学习到诚实、勤奋等传统美德的重要性。学习道德教育意义

角色扮演通过《揠苗助长》故事，学生应理解“急于求成”可能导致的反效果。理解寓意01学生需掌握故事中出现的关键词汇，如“助长”、“苗”等，丰富语言表达。掌握词汇02

情景模拟《揠苗助长》教导我们，任何事物的成长都需要时间，急于求成往往适得其反。培养耐心与恒心该故事启示教育者和家长，应避免过度干预，尊重孩子的自然成长过程。反思教育方法故事强调了遵循自然规律的重要性，违背自然规律的行为最终会导致失败。认识自然规律

互动问答农夫担心禾苗长得慢，焦急地希望它们快快长大。农夫的焦虑01为了使禾苗快速生长，农夫将它们从土里拔高，结果适得其反。拔苗助长02禾苗因被拔起而枯萎，农夫的急躁行为导致了灾难性的后果。后果显现03故事以农