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《分苹果》小班社会标准教案汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈

教学目标01

认知目标通过分苹果活动，让幼儿理解数量的多少，学会基本的比较和排序。理解数量关系利用苹果形状，引导幼儿认识圆形，并能与其他基本图形进行区分。认识基本图形

技能目标通过分苹果活动，教育孩子学会与他人分享，培养良好的社交技能。01指导孩子亲自参与分苹果，通过实践活动锻炼孩子的动手操作能力。02通过分苹果，让孩子理解数量、分配等基础数学概念，为数学学习打下基础。03引导孩子观察苹果的大小、颜色等特征，培养孩子的观察力和描述能力。04培养分享意识提高动手能力学习基本数学概念增强观察能力

情感目标通过分苹果活动，教育孩子们学会与他人分享，培养他们的分享意识和合作精神。培养分享意识通过讲述苹果的来源和种植者的辛勤工作，激发孩子们对劳动成果的感恩之情。激发感恩情感引导孩子们理解他人感受，通过角色扮演和讨论，增强他们的同理心和情感共鸣。增强同理心010203

教学内容02

教材分析《分苹果》通过一个简单的故事背景，引入分配公平性的概念，适合小班幼儿的认知水平。故事背景介绍教材中通过角色之间的互动，展示合作与分享的重要性，促进幼儿社交技能的发展。角色与互动通过故事中的情感冲突和解决，引导幼儿理解他人感受，培养同情心和公正感。情感教育融入故事中涉及的苹果数量和分配方式，为幼儿提供了初步的数学概念学习机会。数学概念的引入

重点难点理解公平分配的概念通过分苹果活动，让孩子们理解公平分配的重要性，培养他们的公正意识。掌握基本的数学分配技能教授孩子们如何将苹果平均分配给每个人，让他们学会简单的数学分配方法。培养合作与分享的精神通过小组合作分苹果，孩子们学习如何与他人合作，并体会到分享的快乐。

教学资源01通过分苹果活动，孩子们学会分享，理解与他人分享是建立友谊和合作的基础。02通过实际操作苹果，孩子们能够直观地理解数量概念，并学会基本的分配方法。理解分享的重要性认识数量和分配关系

教学方法03

教学策略通过分苹果活动，让孩子们理解什么是公平，如何平等地分配物品。理解公平分配的概念01通过小组合作分苹果，孩子们学习如何与他人合作，并体会分享的快乐。培养合作与分享的精神02在分配过程中可能出现的争执，引导孩子们学会如何和平解决冲突，培养解决问题的能力。解决分配中的冲突03

学生活动设计通过分苹果活动，教育孩子们学会与他人分享，培养他们的分享意识和合作精神。培养分享意识通过讲述苹果的来源和种植者的辛勤工作，激发孩子们对劳动成果的感恩之情。激发感恩情感引导孩子们理解他人感受，通过角色扮演和讨论，增强他们的同理心和情感共鸣。增强同理心

教学过程04

导入新课《分苹果》通过一个简单的故事背景，引入分配公平性的概念，适合小班幼儿的认知水平。故事背景介绍教材中通过角色之间的互动，展示合作与分享的重要性，培养幼儿的社交技能。角色与互动通过故事中的情感冲突和解决，引导幼儿理解他人感受，增强同理心。情感教育融入故事中涉及的分苹果环节，自然引入基本的数学概念，如数量、等分等，为数学学习打基础。数学概念的引入

新课讲解利用苹果形状，引导幼儿认识圆形，并与其他基本图形进行区分。认识基本图形通过分苹果活动，让幼儿理解数量的多少，学会基本的比较和排序。理解数量关系

巩固练习培养分享意识01通过分苹果活动，教育孩子们学会与他人分享，培养他们的分享意识和合作精神。增强同理心02引导孩子们理解他人感受，通过角色扮演等方式，增强他们的同理心和情感共鸣。激发感恩情感03通过讲述苹果的来源和劳动的辛苦，激发孩子们对给予者的感恩之情，学会感恩和尊重。

课堂小结通过分苹果活动，让孩子们理解公平分配的重要性，培养他们的公正意识。理解公平分配的概念在分苹果的过程中，鼓励孩子们相互合作，体会分享的快乐，强化社交技能。培养合作与分享的精神通过实物操作，孩子们学习如何将苹果平均分配给每个人，锻炼数学基础。掌握基本的数学分配技能

评价与反馈05

学生评价提升动手能力指导孩子们亲自参与分苹果，锻炼他们的动手操作能力和生活自理能力。增强观察能力让孩子们观察苹果的大小、颜色，比较和判断，从而提高他们的观察力和判断力。培养分享意识通过分苹果活动，教育孩子学会与他人分享，培养良好的社交技能。学习基本数学概念通过分苹果，孩子们可以直观地理解数量、分配等基础数学概念。

教师反馈通过分苹果活动，让幼儿认识到分享可以增进友谊和合作精神。理解分享的重要性01通过分配苹果，让幼儿初步理解数量、大小和等分等基本数学概念。学习基本的数学概念02

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