《亲一亲》小班标准教案.pptxVIP

《亲一亲》小班标准教案单击此处添加副标题汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评估与反馈

教学目标章节副标题01

知识与技能目标通过互动游戏和故事讲述，让幼儿学会并运用与“亲一亲”相关的基础词汇。掌握基本词汇通过讨论和讲述个人经历，鼓励幼儿用语言表达情感和需求，增强语言表达的流畅性。提升语言表达能力通过角色扮演和小组活动，培养幼儿的社交互动能力，如分享、轮流等。发展社交技能010203

过程与方法目标通过观察日常生活中的亲昵行为，孩子们能够描述并模仿，从而提高观察力。培养观察力鼓励孩子们用语言或绘画表达对“亲一亲”主题的理解，提升表达和沟通技巧。增强表达能力通过小组合作游戏，孩子们学会轮流、分享和合作，培养团队精神和社交技能。学习合作游戏通过角色扮演和故事讲述，激发孩子们的想象力，让他们在想象中体验和学习。发展想象力

情感态度与价值观目标通过角色扮演和互动游戏，引导幼儿学会分享、合作，培养亲社会行为。培养亲社会行为01通过故事讲述和情境模拟，帮助幼儿理解他人情感，激发他们的同理心和关爱他人的情感。激发同理心02

教学内容章节副标题02

教材分析《亲一亲》通过温馨的故事，讲述亲情的温暖，适合小班幼儿理解与感受。故事内容概述插图色彩鲜明，形象生动，与故事内容相辅相成，有助于培养幼儿的情感认知。插图与情感教育教材语言简单、押韵，易于幼儿模仿和记忆，有助于语言能力的发展。语言特点分析

重点难点分析通过故事和角色扮演，帮助幼儿理解“亲一亲”代表的亲密和友爱。理解“亲一亲”的含义01通过情景模拟，让幼儿学会在适当的场合使用“亲一亲”表达情感。掌握“亲一亲”的使用场景02通过讨论和比较，让幼儿明白“亲一亲”是友好的象征，而非成人式的亲吻。区分“亲一亲”与“亲吻”的差异03通过角色扮演和小组活动，引导幼儿体会他人感受，培养同理心。培养幼儿的同理心04

教学资源准备通过角色扮演和互动游戏，引导幼儿学会分享、合作，培养亲社会行为。01培养亲社会行为通过故事讲述和情境模拟，帮助幼儿理解他人情感，激发他们的同理心和关爱他人的情感。02激发同理心

教学方法章节副标题03

启发式教学通过观察日常生活中的亲昵行为，孩子们能够描述并理解亲一亲的意义。培养观察力鼓励孩子们用语言或绘画表达对“亲一亲”情感的理解，提升表达和沟通技巧。提高表达能力通过小组活动，孩子们学习如何在互动中展现亲昵，增进同伴间的合作与友谊。增强互动合作引导孩子们想象不同情境下的亲昵行为，激发他们的创造力和想象力。发展想象力

游戏化学习通过互动游戏和故事讲述，让幼儿学会并运用与亲吻相关的词汇。掌握基本词汇通过小组活动和合作游戏，培养幼儿使用亲吻作为友好社交行为的技能。培养社交技能通过角色扮演和情景模拟，帮助幼儿理解亲吻在表达爱和关怀中的作用。理解情感表达

教学过程章节副标题04

导入新课故事主题理解通过《亲一亲》的故事，孩子们能理解亲情的温暖和重要性。角色与情节分析分析故事中的主要角色和情节发展，帮助幼儿理解故事结构。语言与词汇学习教材中的对话和描述性语言为幼儿提供了丰富的词汇学习机会。

新课讲解01通过角色扮演和互动游戏，引导幼儿学会分享、合作，培养亲社会行为。02通过讲述和讨论，帮助幼儿认识自我，增强自信心和自我价值感。培养亲社会行为增强自我认同感

活动实践通过角色扮演和互动游戏，引导幼儿学会分享、合作，培养亲社会行为。培养亲社会行为通过故事讲述和情境模拟，帮助幼儿理解他人情感，激发他们的同理心和关爱他人的情感。激发同理心

课堂小结通过故事和互动游戏，帮助幼儿理解“亲一亲”代表的亲密和友爱的情感。理解“亲一亲”的含义通过角色扮演和情景模拟，让幼儿学会在适当的情境下使用“亲一亲”表达情感。掌握“亲一亲”的社交用途通过讨论和活动，教育幼儿理解“亲一亲”与尊重他人个人空间的重要性。区分“亲一亲”与个人空间的关系通过讲述和复述故事，鼓励幼儿使用“亲一亲”等词汇，提升他们的语言表达能力。发展语言表达能评估与反馈章节副标题05

学生学习效果评估通过《亲一亲》故事，孩子们能理解亲情的温暖和重要性，培养感恩的情感。故事主题理解分析故事中的主要角色和情节发展，帮助幼儿理解故事结构，提升语言表达能力。角色与情节分析故事中蕴含的情感和道德教育元素，引导幼儿学会关爱他人，培养良好的社会行为习惯。情感与道德教育

教学反思与调整通过互动游戏和故事讲述，让幼儿掌握与“亲一亲”相关的基础词汇。掌握基本词汇01通过角色扮演和情景对话，培养幼儿运用语言表达情感和需求的能力。发展语言表达能力02通过小组合作活动，提高幼儿的社交互动能力，学会与同伴友好相处。增强社交互动技能03

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