《说明的顺序》名师教案.docxVIP

?说明的依次?名师教案

写作目标

1.学会依据题意选择自己熟识的对象，并能通过多种途径获得相关学问类素材。

2.能依据说明对象及读者对象的特点，选择恰当的说明依次。

3.将平实说明与生动说明结合起来，做到语言精确简洁，生动活泼。

审题意明要求

说明文介绍事物或说明事理，目的都在于让人获得学问。如何才能把学问讲得清晰明白呢？除了须要精确抓住事物的特征，讲究说明方法外，还要合理支配说明依次。合理的说明依次，能充分表现事物或事理本身的特征，并且符合人们相识事物或事理的规律。

说明依次有时间依次、空间依次和逻辑依次。时间依次多用于介绍事物的开展变更过程、制作工序等。比方法布尔的?蝉?介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程，就采纳了时间依次。空间依次，一般有从上到下、从前到后、从中间到两边等，常用于介绍建筑物或物品。比方?梦回繁华?对?清明上河图?画面内容的介绍，就采纳了空间依次。逻辑依次，是介绍事理时通常采纳的依次，详细地说，有先总说后分说、从概括到详细、从现象到本质、从主到次等依次。比方，?苏州园林?先总说苏州园林的特点，然后从四个角度加以分说。

详细到同学们的写作实践中，实行哪一种说明依次，并非一成不变，而是要视详细状况而定。

作文题目一是以“我的小天地〞为话题的小作文，“我的〞不是“你的〞“他的〞，限定了作文的人称，第一人称。“小天地〞限定了写作范围，“小〞与“大〞相对，提示我们，要写与自己生活休戚相关的、日常生活中常见、常用的事物，或介绍与它们相关的事理。比方自己的房间、教室里的座位、校内里的某个角落……都可以作为写作对象。确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择相宜的说明依次；写作中，留意精确运用方位词，这样能使介绍眉目清晰。可选用举例子、列数字、作比拟、打比方、分类别等说明方法进展说明。

作文题目二，介绍科技新产品，类似于产品推介。要求用说明的方式介绍它的功能和运用方法。首先要占有大量的资料。可通过实物视察、阅读产品说明书、从网上或去图书馆搜寻相关资料，获得第一手信息。接下来就是筛选信息，明确写作的对象、角度。可保存专业性较弱，但大家感爱好的却不是很熟识的内容。然后选择说明方法，支配说明依次。假如介绍该新科技产品的开展史，可采纳时间依次;假如介绍该新科技产品的构造、构成，可采纳空间依次；假如介绍该新科技产品的原理、功用，可采纳逻辑依次。此次作文，要求介绍其功能和运用方法，可采纳空间依次或逻辑依次。另外,可以设想一个特定的受众，比方一位长辈，你所介绍的产品或技术对他来说比拟生疏，那就要尽量用他能够理解的话进展说明。为了使行文活泼,也可以采纳问答的形式来组织全文，但留意要写成说明文，不要写成表达类文章。

作文题目三是话题作文，“我四周的环境〞中的“我〞“四周〞限定了写作范围为“我〞所在的“四周〞。比方，四川盆地的同学就不能写沙漠治理，内蒙古大草原的就不能写海南岛。即便如此，“我〞“四周的环境〞内容也特别丰富，与我们的生活休戚相关的，都可以理解为环境或广义的环境。详细写作时，首先，确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它的变更或危害；查找相关资料，说明变更的缘由或产生危害的缘由。然后，要选用恰当的说明方法，支配好说明依次。假如介绍环境现象产生的缘由，可采纳由现象到本质的逻辑依次；假如介绍环境的开展变更，如水土、森林、空气、交通污染等，可采纳时间依次。

聊话题定选材

生活中，有很多事物和事理须要向别人做一些介绍或讲解，这就是说明。说明事物要抓住特征，说明事理要说明因果。同时，要选用恰当的说明方法，运用精确、严密或生动、形象的说明语言，还要支配好说明依次，才能说得有条理。下面，针对作文题目一，请同学们谈谈如何向别人介绍自己的“小天地〞。

快乐果：我特殊喜爱我的小书房兼卧房。斜对着门的是我的小单人床，枕头上放了一个小黄人，那是闺蜜送我的生日礼物。窗台上，正中有一盏节能台灯，左边是文学图书，右边是教辅图书。我的电脑书桌正对着窗户，采光好，左上角有我自制的警示语“今日，你读书了吗〞。我的小书房简洁而不花哨，它是我的私密空间。

雪精灵：我来说说我们漂亮的校内吧。校内很大，很气派。我特殊喜爱晨读广场，它在校门口左边，一眼就能望见。进校以后，沿着集会广场左转，过一个消防通道就到了。广场上有两排常绿乔木，这些树被七八十厘米高的围栏围着，围栏上面铺上了木板，便于我们坐在上面读书。每天课余时间，我都会拿着心爱的图书，坐在围栏上读，或看紧挨着的操场上生龙活虎地熬炼身体的同学们，间或也仰视蓝天，看云卷云舒。

小天使：我是住校生，我就说说我们的寝室吧。我们寝室有四个同学，都睡在上铺，下面是书桌、衣橱的连体家居。窗户对着门，燥热的夏季有穿堂风吹过，让我们很受用。正对着门，左边最里面有一个小房间，左面是卫生间，卫生间外边有半圈晾衣杆，右边是