中班美术活动水果标准教案(精选.pptxVIP

添加文档副标题中班美术标准教案:好吃的棒棒糖汇报人：

目录01.教学目标02.教学准备03.教学过程04.作业要求05.评价标准

01教学目标

认知目标通过制作棒棒糖，孩子们能够认识并区分不同的颜色，如红、黄、蓝等基本色。认识颜色通过观察和使用各种材料制作棒棒糖，孩子们能够认识并描述这些材料的特性。认识材料在绘制棒棒糖的过程中，孩子们学习识别和绘制基本的几何形状，如圆形、三角形等。理解形状通过观察真实的棒棒糖或图片，孩子们能够细致地描述棒棒糖的外观特征，如大小、装饰等。发展观察技能目标在制作棒棒糖的过程中，孩子们通过手工操作，提升手眼协调和精细动作技能。锻炼手眼协调通过设计棒棒糖的颜色，孩子们学会基本的色彩搭配，提高审美能力。培养色彩搭配能力

情感目标通过制作棒棒糖，激发学生对色彩和形状的感知，培养他们的审美情感和创造力。培养审美情感01鼓励学生在小组活动中共同设计和制作棒棒糖，以增强他们的团队合作意识和沟通能力。增强合作意识02通过有趣的美术活动，激发学生对美术学习的兴趣，让他们在愉悦中学习和成长。激发学习兴趣03

02教学准备

教学材料准备各种颜色和形状的棒棒糖模型，供孩子们观察和模仿。棒棒糖模型提供彩色笔、水彩、颜料等绘画工具，激发孩子们的创造力。绘画工具准备安全剪刀，让孩子们在教师指导下安全地剪裁装饰物。安全剪刀提供亮片、彩带、贴纸等装饰材料，让孩子们自由装饰自己的棒棒糖作品。装饰材料

教学环境布置教室环境，如挂上彩色气球和棒棒糖图片，营造出愉悦的制作氛围。创设情境准备各种颜色和大小的彩纸、胶水、剪刀等，供孩子们制作棒棒糖时使用。准备材料确保所有材料安全无毒，剪刀等尖锐物品需在成人监督下使用，预防意外发生。安全措施

03教学过程

导入新课通过设计棒棒糖的颜色，孩子们将学会基本的色彩搭配和审美能力。培养色彩搭配能力在制作棒棒糖的过程中，孩子们将练习手眼协调，提升精细动作技能。提高手眼协调性

新课讲解在教室一角设立“好吃的棒棒糖”主题墙，展示孩子们的作品和相关图片。创设主题墙确保每位孩子都有足够的彩色画纸、水彩笔、蜡笔等绘画工具。准备绘画材料在教室中设置一个互动区域，放置棒棒糖模型和制作工具，供孩子们观察和体验。设置互动区域

操作示范在制作棒棒糖的过程中，孩子们通过手部操作和视觉观察，提升手眼协调能力。锻炼手眼协调通过设计棒棒糖的颜色，孩子们学会基本的色彩搭配，提高审美能力。培养色彩搭配能力

学生实践培养审美情感01通过绘画棒棒糖，激发幼儿对色彩和形状的感知，培养他们的审美情感和创造力。增强自信心02鼓励幼儿展示自己的作品，通过完成棒棒糖绘画，增强他们的自信心和成就感。促进合作精神03在小组活动中，让幼儿共同创作棒棒糖主题画作，培养他们的团队合作精神和社交能力。

课堂小结准备不同颜色和形状的棒棒糖模型，供孩子们观察和模仿。棒棒糖模供各种颜色的水彩笔、蜡笔和彩纸，激发孩子们的创造力。绘画工具准备安全剪刀，让孩子们在教师的指导下学习剪纸，制作棒棒糖装饰。安全剪刀提供胶水或双面胶，帮助孩子们将装饰好的棒棒糖部件粘合在一起。粘合材料

04作业要求

作业内容在绘制棒棒糖的过程中，孩子们学会辨识并描述不同的几何形状，如圆形、心形等。通过制作棒棒糖，孩子们能够认识并区分多种颜色，如红、黄、蓝等基本色。通过观察和制作棒棒糖，孩子们理解对称的概念，并尝试在作品中应用。认识颜色理解形状通过使用不同的材料制作棒棒糖，孩子们了解各种材料的特性，如粘性、透明度等。学习对称概念认识材料特性

完成时间通过设计棒棒糖的颜色，孩子们将学会基本的色彩搭配和审美能力。培养色彩搭配能力在制作棒棒糖的过程中，孩子们将练习手眼协调，提升精细动作技能。提高手眼协调性

家长指导在教室一角设立“好吃的棒棒糖”主题墙，展示孩子们的作品和相关图片。创设主题墙确保每位孩子都有足够的绘画纸张、彩色笔、水彩等绘画工具。准备绘画材料在教室中设置一个互动区域，放置棒棒糖模型和装饰品，供孩子们观察和触摸。设置互动区域

05评价标准

学生评价激发探索兴趣培养审美情感0103通过探索不同的材料和装饰方法，激发幼儿对美术活动的兴趣和好奇心。通过制作棒棒糖，激发幼儿对色彩和形状的感知，培养他们的审美情感和创造力。02鼓励幼儿在小组活动中共同完成棒棒糖的制作，以增强他们的合作意识和团队精神。增强合作意识

教师评价通过设计棒棒糖的颜色，孩子们学会基本的色彩搭配，提高审美能力。培养色彩搭配能力01在制作棒棒糖的过程中，孩子们通过手工操作，增强手眼协调性，提升精细动作技能。锻炼手眼协调性02

谢谢汇报人：