中班语言活动小蚱蜢标准教案.pptxVIP

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目录活动目标壹活动准备贰活动过程叁活动总结肆

壹活动目标

认知目标通过讲述《小蚱蜢》的故事，让幼儿理解故事情节，培养他们的听力和理解力。理解故事内容在活动中引入与小蚱蜢相关的词汇，如“跳跃”、“草地”等，增强幼儿的语言表达能力。学习词汇和表达通过观察小蚱蜢的图片或模型，让幼儿认识昆虫的基本特征，如跳跃能力、身体结构等。认识昆虫特征通过寻找和比较不同昆虫的活动，培养幼儿的观察力和集中注意力的能力。培养观察力和注意技能目标通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更加流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力通过完成与小蚱蜢相关的逻辑游戏和问题解决活动，孩子们能够锻炼逻辑思维。培养逻辑思维能力通过聆听故事和指令，孩子们能够更好地理解语言内容，并作出相应的反应。增强听力理解能力

情感目标通过小组合作游戏，让孩子们学会倾听、分享，增强团队协作能力。培养合作精神设计有趣的语言游戏，激发孩子们对语言学习的热情和好奇心。激发学习兴趣

贰活动准备

教具准备准备彩色卡纸和剪刀，制作多个蚱蜢模型，用于教学和游戏互动。制作蚱蜢模型准备放大镜和观察记录表，让孩子们在户外观察蚱蜢的自然习性。准备自然观察工具选择或制作包含蚱蜢故事的图画书，用于引导孩子们理解故事情节。准备故事书

环境布置在教室一角布置成自然环境，放置小蚱蜢模型和植物，激发幼儿探索自然的兴趣。创设自然角01利用墙面空间，绘制小蚱蜢故事的背景图，为幼儿讲述故事提供视觉辅助。布置故事背景墙02在活动室内设置一个游戏区，放置与小蚱蜢相关的互动游戏，如跳跃障碍物。设置互动游戏区03为幼儿准备观察记录本，让他们记录下对小蚱蜢的观察和学习过程，培养记录习惯。准备观察记录本04

学生准备培养合作意识激发学习兴趣01通过小组合作游戏，让孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。02通过有趣的故事和互动活动，激发孩子们对语言学习的热情，培养他们对阅读和表达的兴趣。

叁活动过程

导入新课准备彩色卡纸和剪刀，引导孩子们一起制作蚱蜢模型，激发他们的动手能力和创造力。制作蚱蜢模型选择或制作一本关于蚱蜢的故事书，通过图文并茂的方式让孩子们了解蚱蜢的生活习性。准备蚱蜢故事书录制蚱蜢的叫声，用于活动中的听力练习，增强孩子们对自然界声音的感知能力。准备蚱蜢声音录音

主题讲解通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更加流畅地表达自己的想法和感受。01提高语言表达能力通过聆听故事和指令，孩子们能够更好地理解语言信息，并作出相应的反应。02增强听力理解能力通过完成与小蚱蜢相关的逻辑游戏和问题解决活动，孩子们能够锻炼逻辑思维。03培养逻辑思维能力

互动游戏挑选或创作与蚱蜢相关的儿歌，通过音乐和节奏加深孩子们对活动主题的印象。选择或制作包含蚱蜢故事的绘本，通过图文并茂的方式吸引孩子们的注意力。准备彩纸、剪刀等材料，引导孩子们一起动手制作蚱蜢模型，激发他们的创造力。制作蚱蜢模型准备蚱蜢故事书准备蚱蜢主题歌曲

语言表达布置一个模拟草地的自然角，放置小蚱蜢模型，激发孩子们对昆虫世界的好奇心。创设自然角设立一个阅读区，摆放与昆虫相关的图书，供孩子们在活动前后自主阅读。布置阅读区设置一个探索区，放置放大镜、昆虫标本等，让孩子们近距离观察昆虫的特征。设置探索区设立表演区，准备蚱蜢服装和道具，鼓励孩子们通过角色扮演来学习蚱蜢的习性。创设表演区

肆活动总结

学生反馈通过小组合作游戏，让孩子们学会倾听和尊重他人意见，增强团队协作能力。培养合作意识01设计有趣的语言游戏和故事讲述环节，激发孩子们对语言学习的热情和好奇心。激发学习兴趣02

教学反思通过讲述《小蚱蜢》的故事，让孩子们理解故事情节，培养他们的听力和理解能力。理解故事情节通过观察小蚱蜢的图片或模型，让孩子们认识昆虫的基本特征，如跳跃、复眼等。认识昆虫特征结合故事内容，向孩子们介绍蚱蜢的自然生活环境，增强他们对自然界的认知。学习自然环境知识引导孩子们比较蚱蜢与其他昆虫的不同，培养他们的观察力和比较分析能力。发展观察与比较能力

后续活动建议制作蚱蜢模型准备彩色卡纸和剪刀，制作蚱蜢模型，用于教学和互动游戏。准备故事书选择或制作包含蚱蜢故事的绘本，用于引导孩子们理解故事情节。准备自然观察工具准备放大镜和观察记录本，让孩子们在户外观察蚱蜢的自然行为。

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