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鞋匠与富人阅读教学设计
第一章阅读教学背景与目标设定
1.课程背景
在当前的教育体系中，阅读教学是提升学生文学素养、培养情感态度和价值观的重要途径。本次教学设计以《鞋匠与富人》这一经典寓言故事为教材，旨在通过生动的故事情节，引导学生认识社会中的不同阶层与人物品质，同时启发学生思考诚信、勤奋等社会主义核心价值观。
2.学生分析
参与本次阅读教学的学生为小学四年级学生，他们已具备一定的阅读理解能力，但尚需提高对寓言故事深层含义的理解。此外，学生对于生活中的诚信、勤奋等品质有一定的认识，但需要通过具体故事加以强化。
3.教学目标
（1）知识与技能：让学生能够理解《鞋匠与富人》的故事内容，掌握
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