PPT小学语文一下《小猴子下山》.pptxVIP

PPT小学语文一下《小猴子下山》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01故事梗概02教学目标03教学方法04互动环节设计05作业布置

故事梗概01

故事背景介绍小猴子的家园小猴子生活在郁郁葱葱的森林里，那里有它的家人和朋友。小猴子的好奇心小猴子天生好奇，总是对周围的世界充满探索的欲望。小猴子的第一次冒险一天，小猴子决定离开家园，踏上寻找新奇事物的旅程。

主要情节梳理小猴子遇到一片金黄的麦田，却因贪恋麦田而错过了满地的西瓜。小猴子的第二次选择小猴子初次下山，看到桃子成熟，便摘桃子吃，忽略了其他美好事物。小猴子的第一次选择

主要角色分析小猴子下山过程中，对未知世界充满好奇，体现了儿童的探索精神和求知欲。小猴子的探索精神故事中出现了各种动物，如兔子、狐狸等，它们各自的特点和行为，丰富了故事的生态背景。山中动物的多样性老猴子在故事中扮演智者的角色，它对小猴子的教导和提醒，展现了长者的智慧和经验。老猴子的智慧010203

教育意义总结小猴子不懂得珍惜遇到的每一个机会，教育孩子们要认识到身边资源的宝贵。认识并珍惜资源小猴子下山的故事告诉我们，做事要专注，不能三心二意，否则会一无所获。学会专注和坚持

教学目标02

知识与技能目标通过《小猴子下山》的故事，学生能够复述故事情节，理解故事的起因、经过和结果。理解故事情节01学生能够学习并掌握故事中的新词汇，如“好奇”、“收获”等，丰富语言表达。词汇积累02通过角色扮演和分角色朗读，学生能够提高朗读的流畅性和表现力。朗读技巧03学生能够模仿故事结构，用自己的话编写一个简短的故事，培养写作能力。简单写作04

过程与方法目标小猴子生活在郁郁葱葱的森林里，那里是它的家，也是它冒险的起点。小猴子的家园故事发生在小猴子第一次离开家园，独自下山的那一天，它对未知世界充满期待。小猴子的第一次下山小猴子活泼好动，好奇心强，总是对周围的事物充满探索的欲望。小猴子的性格

情感态度与价值观目标小猴子因不满足现状而错失机会，教育孩子要珍惜眼前所拥有的，不要盲目追求未知。珍惜眼前01故事中猴子的选择反映了决策的重要性，告诉孩子们在面对选择时要慎重考虑后果。学会选择02

教学方法03

导入新课方法小猴子第一次下山，对新鲜事物充满好奇，开始了一段探索之旅。01小猴子的初次探索在经历了一系列的尝试和放弃后，小猴子最终选择了一串玉米，结束了它的下山之旅。02小猴子的最终选择

讲解课文方法通过《小猴子下山》的故事，学生能够复述故事情节，理解故事的起因、经过和结果。理解故事情节学生能够学习并掌握故事中出现的新词汇，如“好奇”、“收获”等，丰富语言表达。词汇积累通过阅读故事，学生能够回答关于故事内容的问题，提高阅读理解能力。阅读理解能力学生能够用自己的话复述故事，并与同学交流对故事的理解和感受，培养表达与交流能力。表达与交流

激发学生兴趣方法01小猴子下山后对新鲜事物充满好奇，体现了儿童的探索精神和求知欲。02老猴子在故事中扮演智者的角色，用经验指导小猴子，体现了长者的智慧。03小猴子与山中其他动物的互动，展示了动物间的友谊和互助，丰富了故事层次。小猴子的天真好奇老猴子的智慧与经验山中其他动物的互动

互动环节设计04

提问与讨论环节小猴子第一次下山，对新鲜事物充满好奇，开始了一段探索之旅。小猴子的初次探索在经历了多次选择后，小猴子最终决定回到山上，故事以小猴子的反思和成长结束。小猴子的最终选择

角色扮演活动小猴子下山的故事教育孩子们要有明确的目标，并专注于目标，避免三心二意。认识目标与专注力01故事中猴子的选择与放弃，启示孩子们在面对诱惑时要学会判断和选择，放弃不重要的东西。学会选择与放弃02

小组合作学习通过《小猴子下山》的故事，学生能够复述故事的主要情节，理解故事的起因、经过和结果。理解故事情节01学生能够学习并掌握故事中出现的新词汇，如“好奇”、“收获”等，丰富自己的词汇量。词汇积累02通过角色扮演或复述故事，学生能够提高自己的语言表达能力，学会用恰当的语句描述故事情节。语言表达能力03引导学生通过阅读《小猴子下山》来掌握基本的阅读理解技巧，如预测、总结和推断。阅读理解技巧04

作业布置05

课后阅读任务小猴子活泼好奇，对新鲜事物充满探索欲，是故事的主角。小猴子的形象老猴子经验丰富，对小猴子的教导体现了长者的智慧和关爱。老猴子的智慧故事中出现的其他动物角色，如兔子、松鼠，增添了故事的趣味性。山中其他动物

家庭作业指导小猴子下山的故事告诉我们，明确目标并坚持追求是成功的关键。认识目标的重要性小猴子因贪心而失去所有，故事教育孩子们要懂得珍惜自己已拥有的东西。学会珍惜现有资源

创意作业建议小猴子生活在郁郁葱葱的森林里，那里是它的家，也是它冒险的起点。小猴子的家园故事发生在小猴子第一次离开