《比轻重》幼儿园数学PPT课件ppt.pptxVIP

汇报人：《比轻重》幼儿园数学PPT课件

目录教学目标01教学内容02教学方法03互动环节04评价方式05

01教学目标

认知目标通过比较不同物体的轻重，孩子们能够理解重量的基本概念。理解重量概念孩子们学会使用“轻”、“重”等词汇来描述物体的重量。使用比较词汇介绍并使用天平、磅秤等工具，让孩子们认识并理解测量重量的方法。认识测量工具

技能目标01通过实物比较，让幼儿理解“轻”和“重”的基本概念，培养初步的数学感知能力。02通过游戏和互动活动，引导幼儿使用比较结果进行简单的逻辑推理，如“如果A比B轻，B比C轻，那么A和C哪个重？”掌握基本比较概念发展逻辑推理能力

情感目标通过小组活动，孩子们学会与同伴合作，共同完成任务，培养团队精神。培养合作意识通过完成简单的数学任务，孩子们获得成就感，从而增强自信心和自我价值感。增强自信心设计有趣的数学游戏，激发幼儿对数学学习的兴趣，让他们在玩乐中学习。激发学习兴趣通过解决数学问题，孩子们学会耐心思考，培养细致观察和解决问题的能力。培养耐心和细02教学内容

比较轻重的概念通过日常生活中的物品比较，如书本与球，让孩子们直观感受轻重。理解轻重的含义设计比较轻重的游戏，如“谁更轻”比赛，让孩子们通过互动游戏学习轻重概念。比较游戏活动通过天平称重，让孩子们观察不同物品在天平两端的倾斜情况，理解重量差异。使用天平进行比较

轻重比较的方法使用天平比较通过天平称重，直观展示不同物体的重量差异，让幼儿理解轻重概念。物体排序游戏组织排序游戏，让幼儿将不同重量的物体按从轻到重或从重到轻的顺序排列。

生活中的轻重实例通过天平秤的平衡状态，直观地比较物体的轻重，让幼儿理解重量的概念。01使用天平秤观察物体在相同推力下的移动距离，判断哪个物体更重或更轻，培养幼儿的观察力。02比较物体的移动

轻重比较的规则通过实物比较，让幼儿理解“轻”和“重”的概念，学会使用天平等工具进行比较。掌握基本的比较概念通过游戏和互动活动，培养幼儿的逻辑思维，使他们能够根据物体的重量进行排序和分类。发展逻辑思维能力

03教学方法

直观教学法通过小组活动，孩子们学会与同伴合作，共同完成任务，培养团队精神。培养合作意识设计有趣的数学游戏，激发幼儿对数学学习的兴趣，让他们在玩乐中学习。激发学习兴趣通过完成简单的数学任务，孩子们获得成就感，从而增强自信心和自我价值感。增强自信心通过解决数学问题，孩子们学会耐心思考，培养细致观察和解决问题的能力。培养耐心和细致

游戏互动法通过比较不同物体的轻重，孩子们能够理解重量的基本概念。理解重量概念01孩子们学会使用“轻”、“重”等词汇来描述物体的重量。使用比较词汇02介绍并使用天平、磅秤等工具，让孩子们认识并了解测量重量的方法。认识测量工具03

实践操作法通过日常生活中的物品比较，如书本和铅笔，让孩子们直观感受轻重。理解轻重的含义设计游戏，让孩子们将不同重量的物品按从轻到重或从重到轻的顺序排列。轻重排序游戏通过天平称重不同物品，让孩子们观察天平的倾斜程度，理解重量差异。使用天平进行比较

情境模拟法通过比较不同物体的重量，让幼儿理解轻重的基本概念。理解轻重概念教授幼儿使用天平或其他工具比较物体的轻重，培养观察和操作能力。掌握比较方法引导幼儿在日常生活中识别和比较物品的轻重，如购物时选择较轻的物品。应用到日常生活中

04互动环节

问答互动通过天平秤的平衡状态，直观地比较物体的轻重，让幼儿理解重量的概念。使用天平秤观察物体在相同推力下移动的距离，距离短的物体相对较重，反之则轻。比较物体的移动

小组合作通过实物比较，让幼儿理解“轻”和“重”的概念，能够区分日常物品的重量差异。掌握基本比较概念01教授幼儿使用天平秤等工具进行物品轻重的比较，培养他们的观察和操作技能。使用比较工具02

实践操作活动培养合作意识通过小组活动，孩子们学会与同伴合作，共同完成任务，增强团队精神。学会尊重与分享在互动游戏中，教育孩子们学会尊重他人意见，分享自己的想法和物品，培养良好的社交技能。激发学习兴趣增强自信心设计有趣的数学游戏，激发幼儿对数学学习的兴趣，培养积极主动的学习态度。通过完成简单的数学挑战，孩子们获得成就感，从而增强自信心和自我效能感。

05评价方式

观察评价理解重量概念01通过比较不同物体的轻重，孩子们能够理解重量的基本概念。使用比较词汇02孩子们学会使用“轻”、“重”等词汇来描述物体的重量。认识测量工具03介绍并使用天平、磅秤等工具，让孩子们认识并了解测量重量的方法。

反馈评价通过日常生活中的物品比较，如书本与球，让孩子们直观感受轻重。理解轻重的含义结合孩子们的日常活动，如提水桶，讨论哪些活动需要轻重的概念。轻重与日常活动的关联利用天平工具，让孩子们亲自操作，直观地看到两边物品的轻重差异。使用天平进行比较

自我评价