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跨学科学习活动设计反思.pptx

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    跨学科学习活动设计反思

    演讲人：

    日期:

    目录

    CONTENTS

    01

    理论基础构建

    02

    核心设计流程

    03

    实施过程管理

    04

    效果评估维度

    05

    问题与改进方向

    06

    未来应用展望

    01

    理论基础构建

    跨学科概念界定与特征

    01

    跨学科概念

    指超越单一学科界限，整合多个学科的知识、方法和视角，形成的综合性概念。

    02

    跨学科特征

    包括跨学科性、综合性、创新性、实践性和开放性等，强调知识的多元融合和灵活运用。

    学科融合的认知发展支撑

    认知发展理论

    为跨学科学习提供了理论基础，强调学生的认知发展是通过与环境的互动和知识的不断建构而实现的。

    01

    学科融合的认知过程

    学生在跨学科学习中，需要经

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