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小学生扫黑除恶班会课件20XX汇报人：XX

目录0102030405扫黑除恶概念介绍小学生相关知识普及案例分析与讨论法律法规教育互动环节设计课后行动与监督06

扫黑除恶概念介绍PARTONE

黑恶势力定义危害社会特征扰乱秩序，影响恶劣组织行为特征纠集施暴，多次违法0102

扫黑除恶意义扫黑除恶保障小学生安全，创建和谐校园环境。维护校园安全增强小学生法律意识，明白违法必究的道理。培养法律意识

国家政策背景为巩固执政基础，保障人民安全扫黑除恶背景为期三年整治，2018至2020年专项斗争时长

小学生相关知识普及PARTTWO

校园安全常识防欺凌知识教育小学生识别并远离校园欺凌，学会寻求老师、家长帮助。网络安全讲解网络安全知识，如不泄露个人信息，警惕网络诈骗。

防范黑恶势力方法识别黑恶行为教育识别校园欺凌、敲诈等黑恶行为。求助渠道教育教导遇黑恶势力时向老师、家长或警方求助。

正确处理校园纠纷鼓励学生遇到难以解决的纠纷时，及时向老师或家长求助。求助老师教导学生遇到纠纷时保持冷静，通过沟通寻求解决方案。冷静沟通

案例分析与讨论PARTTHREE

校园内外案例分享分享校园内发生的欺凌事件，分析原因及影响。校内欺凌案例讲述学生校外遭遇不法分子的事例，讨论防范措施。校外不良接触

案例讨论与启示从案例中汲取教训，引导学生树立正气，勇于抵制欺凌行为。反欺凌启示分析校园欺凌事件，讨论其危害与防范措施。校园欺凌案例

如何识别和预防识别黑恶行为增强防范意识01教育识别校园欺凌、网络诈骗等黑恶行为特征。02通过案例分析，增强学生对黑恶行为的防范意识和自我保护能力。

法律法规教育PARTFOUR

相关法律条文解读解读《刑法》中黑恶组织定义及量刑标准。01刑法规定介绍《反有组织犯罪法》，强调预防和惩治有组织犯罪的重要性。02反有组织犯罪法

法律责任与后果01讲解违法行为将受到法律制裁，增强学生对法律的敬畏之心。02阐述犯罪行为对个人、家庭和社会的严重后果，警示学生远离黑恶。违法必究后果严重

法律援助途径介绍公诉案中，经济困难或特殊群体可获法院指定律师援助。法院指定律师向法律援助机构申请，需符合经济困难等条件。机构申请援助

互动环节设计PARTFIVE

角色扮演游戏模拟扫黑场景，学生扮演不同角色，增强对扫黑除恶的认识。情景模拟01通过扮演警察、法官等，让学生体验正义力量，培养法治观念。角色扮演02

模拟法庭体验角色扮演学生扮演法官、律师等角色，模拟审判过程，增强法律意识。案例讨论选取贴近生活的案例，引导学生分析讨论，理解扫黑除恶重要性。

安全知识问答设计扫黑除恶知识问答，增强小学生安全意识。设置问答奖励，激发学生参与热情，加深记忆。问答环节奖励机制

课后行动与监督PARTSIX

家校合作机制家校双方共同监督学生行为，引导学生远离黑恶势力。共同监督教育家长与老师建立微信群等联络渠道，及时沟通学生情况。建立联络渠道

学生自我监督学生自发组成小组，互相监督行为，确保远离不良行为。设立监督小组共同制定监督计划，明确监督内容和方式，培养自律意识。制定监督计划

定期安全教育活动安全知识讲座安全演练活动01定期邀请专家进行安全知识讲座，增强小学生的安全意识和自我保护能力。02组织定期的安全演练，如火灾逃生、地震避险等，提高小学生的应急反应能力。

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