浙江省绍兴市上虞区2023-2024学年七年级下学期语文期末试卷（含答案）.pdfVIP

浙江省绍兴市上虞区2023-2024学年七年级下学期语文期末试卷

一、探索·孝之渊源（18分）

bèi“”“”

上虞孝风延绵，孝贤⑴出。自虞舜倡导孝德以来，上虞涌现了孝感动天的曹娥、舍身救祖母的朱

“”chóng▲

娥、《琵琶记》中的孝媳赵五娘等⑵孝人物。如今举办的孝文化节，又掀起了上虞人传承孝念、孝

“”

行的孝德风尚。

【字源探究】【标识解读】

这是上虞孝文化节LOGO，主色调为赤

左上图是金文“孝”。色，源于“孝”的篆书字体。

《说文解字》：“善事父母者。从老省，从子。子图形上半部分为一位弯腰护佑子女的老

承老也。”由此可见，“孝”是一个⑴字者形象，表现老者对子女的爱护；下半

（填造字法，参考下方【链接材料】），古字形像部分为⑶。两者相融合，浑然

一个孩子扶持老人之状，本义为⑵。一体，寓意上虞传统孝德文化将代代相

传。

1．根据拼音填写汉字。

⑴孝贤bèi出⑵chóng孝

2．结合链接材料，完成【字源探究】和【标识解读】。

“”“”

【链接材料】造字条例：一是象形，象物形的大概；二是指事，用抽象的符号，指示那无形的事类；

“”“”

三是会意，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的；四是形声，也

是两个字合成一个字，但一个是形，一个是声。

（摘自朱自清《经典常谈》）

⑴⑵

⑶仿照画波浪线的句子，补写【标识解读】。

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．

3请根据语境，填写古诗文名句。

“”

在中国人心中，孝，是木兰的为父分忧，⑴，从此替爷征；孝，是李白的浓浓乡愁，

“”“

⑵，何人不起故园情；孝，是岑参的一句平安，⑶，

⑷”（《逢入京使》）；孝，是李商隐对统治者轻民生、迷仙道的辛辣讽刺，

“⑸，⑹”（《贾生》）。

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4．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①“”“”

可以理解为，教离不开孝的教育。