《会变的小手》大班标准教案精选.pptxVIP

《会变的小手》大班标准教案精选20XX汇报人：

目录教案目标01教学内容02教学方法03活动设计04评价方式05

教案目标01

教学目标概述通过观察小手的变化，孩子们能够提高观察力，学会细致地观察事物。培养观察能力鼓励孩子们用小手创作艺术作品，激发他们的想象力和创造力。激发创造力

学习成果预期通过绘画活动，孩子们将学会使用不同的绘画工具和颜色，表达自己的创意。01通过观察日常生活中的小手变化，孩子们将提高观察细节的能力，并能描述观察到的变化。02通过制作手印画等互动活动，孩子们将锻炼手部肌肉，提升精细动作技能。03孩子们将通过创作个性化的手印画，培养对美的认识和创造力的发展。04掌握基本绘画技巧提升观察能力增强动手操作能力培养审美和创造力

教学内容02

主题引入通过讲述一个关于小手变化的有趣故事，激发孩子们的好奇心和学习兴趣。故事背景介绍引导孩子们观察自己的小手，讨论手部可以完成的各种动作，为后续教学内容做铺垫。观察与讨论设计一个与小手变化相关的互动游戏，让孩子们在游戏中体验手部动作的多样性。互动游戏环节010203

知识点讲解讲解手部动作在日常生活中的应用，例如拿东西、写字、画画等，增强实际操作能力。手部动作与日常生活通过观察和讨论，孩子们学习手在不同动作下的变化，如握拳、张开等。认识手部变化

操作技能训练通过剪纸活动，孩子们可以锻炼手眼协调能力和精细动作技能，如剪出各种形状。剪纸技能01绘画是培养孩子创造力和色彩感知的重要方式，孩子们可以学习使用不同的绘画工具。绘画技巧02拼图游戏有助于提高孩子的空间智能和解决问题的能力，通过完成不同难度的拼图。拼图游戏03通过制作各种手工艺品，孩子们可以学习到材料的性质和工具的使用方法，如制作纸盒房子。手工制作04

创意拓展活动通过观察小手的变化，孩子们能够提高对细节的注意力和描述能力。培养观察能力鼓励孩子们想象小手变化的多种可能性，从而激发他们的创意思维和艺术表达。激发创造力

教学方法03

启发式教学通过绘画活动，孩子们将学会使用不同的绘画工具和颜色，表达自己的创意。掌握基本绘画技巧通过观察日常生活中的小手变化，孩子们将提高对细节的注意力和描述能力。提升观察能力通过制作手工艺品，孩子们将锻炼手眼协调能力，提升动手操作的精细度。增强动手操作能力孩子们将通过创作故事和绘画，激发内在的创造力和想象力，形成独立思考的习惯。培养创造力和想象力

游戏化学习通过讲述《会变的小手》的故事，激发孩子们的好奇心和想象力，为教学活动做铺垫。故事讲述引导孩子们观察自己的手，讨论手的用途，以及如何通过手来表达情感和进行创造。观察与讨论设计与主题相关的互动游戏，如“小手变变变”，让孩子们在游戏中体验手的变化。互动游戏

分组合作学习通过观察和讨论，孩子们学习手部在不同动作下的变化，如握拳、张开等。认识手部变化讲解手部在日常生活中的重要性，如穿衣、写字、画画等，强调手部协调性的发展。手部功能与日常活动

活动设计04

活动目标与准备通过剪纸活动，孩子们可以锻炼手眼协调能力和精细动作技能，培养创造力。剪纸技纸不仅能提高孩子的动手能力，还能让他们理解形状和空间关系，激发想象力。折纸艺术绘画活动有助于孩子们表达自我，同时锻炼色彩搭配和手部肌肉的控制能力。绘画技巧通过制作各种手工艺品，孩子们可以学习到材料的性质和工具的使用方法，增强实践能力。手工制作

活动步骤与指导培养观察能力通过观察小手的变化，孩子们能够描述并理解事物变化的规律。激发创造力鼓励孩子们用小手进行各种创作活动，培养他们的想象力和创新思维。

活动总结与反思通过讲述一个关于小手变化的有趣故事，激发孩子们的好奇心和学习兴趣。故事背景介绍引导孩子们观察日常生活中的变化现象，如季节更替、动植物生长，然后进行小组讨论。观察与讨论设计一个与“变”的主题相关的互动游戏，让孩子们在游戏中体验变化的乐趣。互动游戏环节

评价方式05

学生表现评价认识手部变化通过观察和讨论，让孩子们了解手部在不同动作下的变化，如握拳、张开等。0102手部动作与生活联系引导孩子们思考手部动作在日常生活中的应用，如拿东西、写字等。

教学效果反馈培养观察能力激发创造力01通过观察小手的变化，孩子们能够描述并理解事物变化的规律。02鼓励孩子们用小手进行各种创作活动，培养他们的想象力和创新思维。

谢谢20XX汇报人：