六年级语文：8、小草和大树.pdfVIP

新修订小学语文配套教材

语文教案

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8、小草和大树

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订：XX教育机构

小学六年级语文教案

精品教学设计

8、小草和大树

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

第一课时

、教学目标：

1、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。

2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。

二、教学重点：能正确、流利地朗读课文。

三、教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。

四、课时：两课时授课时间：10月10日

教学过程：

、简介人物，激发学习兴趣。从课题入手，感知课文1、根据生活常识，请学生交流

对小草和大树的认识。

2、课文所写的夏洛蒂成才的故事为什么要以“小草和大树“为题呢？请大家自由朗读课文，

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交流理解。在交流过程中，老师相机指导，理清文章的大致思路。形成二、初读感知。

1、学生自由读课文，要求读正确

2、朗读思考；哪些自然段讲的是一个方面的意思，可以合并起来。

3、学生默读思考，同桌交流。

4、指名说说全文共写了几个方面的内容，教师适当点拨。

5、请学生概括出全文主要内容

三、指导写字。

1、师重点指导。

2、学生写字（不同意见：课后练习）

3、展示评议

四、布置作业。

读熟课文

五、板书：

板书：

小草

变成

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大树

第二课时

、教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。

二、教学重点：结合家庭不幸、艰难谋生的情节，理解感悟主人翁的吃苦耐劳、坚忍不

拔、热爱学习、要强好胜、不甘命运驱使、富有理想的性格。

三、教学难点：抓住生活“再艰苦再劳累，……跟父亲读书”等细节体会主人公热爱学习、

要强好胜的性格。

教学过程：

、抓住重点，感悟形象。

1、结合家庭不幸、艰难谋生的情节，理解感悟主人翁的吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱学习、

要强好胜、不甘命运驱使、富有理想的性格。

（1）朗读课文的第二自然段，说说主人公遭遇了怎样的家庭不幸。

（2）面对这些不幸，主人公是怎样艰难谋生的呢？用笔把表现主人公艰难谋生的词句画

下来，多读几遍，交流感受，体会其中所表现出来的人物性格。抓住“洗衣、、烧饭、缝缝补

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