原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
3的加减法大班数学标准教案
汇报人：
目录
01
教学目标
02
教学内容
03
教学方法
04
教学过程
05
作业布置
06
评价反馈
教学目标
01
知识与技能目标
通过实例和练习，使学生能够熟练进行3的加法运算，如3+2=5。
掌握3的加法
设计生活情境题目，让学生运用3的加减法解决实际问题，如购物找零。
运用3的加减法解决实际问题
通过互动游戏和故事，引导学生理解并掌握3的减法概念，如5-3=2。
掌握3的减法
通过数数、比较等活动，增强学生对数字3的感知，同时锻炼逻辑思维能力。
培养数感和逻辑思维
01
02
03
04
过程与方法目标
通过3的加减法练习，让学生理解数量关系，提高快速准确计算的能力。
培养数感和运算能力
01
设计情境问题，引导学生运用3的加减法解决实际问题，培养逻辑推理和解决问题的能力。
发展逻辑思维和问题解决技巧
02
情感态度与价值观目标
通过小组活动，孩子们学会与同伴合作解决问题，增强团队协作意识。
培养合作精神
设计有趣的数学游戏，激发孩子们对数学学习的热情和好奇心。
激发学习兴趣
通过完成加减法任务，孩子们获得成就感，从而增强自信心和自我效能感。
树立自信心
在解决复杂的数学问题时，教育孩子们耐心思考，注重细节，培养良好的学习习惯。
培养耐心和细致
教学内容
02
3的加法概念
通过实物操作，如使用3个苹果，引导学生理解3可以由1和2组成。
理解3的组成
设计游戏或活动，让学生在实际情境中应用3的加法，如数数游戏，加深理解。
应用3的加法
介绍3的加法基础，例如3+0=3，3+1=4，3+2=5，帮助学生建立加法概念。
3的加法基础
3的减法概念
通过实物操作，如分苹果，让学生理解减法是将物品从一组中移除的过程。
理解减法的含义
01
介绍3减去1、2的基本算式，使用图片或实物辅助教学，帮助学生建立初步的减法概念。
3的减法基础
02
通过比较游戏，如比较两组物品数量，让学生直观感受减法前后数量的变化。
减法与数量关系
03
设计生活情境，如分发零食，让学生在实际操作中应用3的减法，加深理解。
减法的实际应用
04
加减法混合运算
通过实物操作，如使用3个苹果，引导学生理解3可以由1和2组成。
01
理解3的组成
介绍3的加法基础，例如3+0=3，3+1=4，3+2=5，帮助学生建立初步的加法概念。
02
3的加法基础
设计情境问题，如“有3个球，再得到2个球，一共有几个球？”让学生在实际情境中运用3的加法。
03
应用到实际情境
应用题
通过3的加减法练习，帮助学生建立数感，理解数量关系和数学概念。
培养数感
01
通过解决3的加减法问题，训练学生的逻辑思维能力，提高解决问题的策略和方法。
发展逻辑思维
02
教学方法
03
启发式教学
培养合作精神
通过小组活动，孩子们学会与同伴合作解决问题，增强团队协作意识。
增强自信心和成就感
通过完成数学任务，孩子们获得成功的体验，增强解决问题的自信心和成就感。
激发学习兴趣
树立正确的竞争观念
设计有趣的数学游戏，激发孩子们对数学学习的热情和好奇心。
通过竞赛活动，引导孩子们理解公平竞争的重要性，培养积极向上的竞争态度。
游戏化教学
掌握3的加法
学生能够熟练进行3以内的加法运算，如1+2=3。
掌握3的减法
运用加减法解决问题
学生能够运用3的加减法解决简单的实际问题，如物品数量的增减。
学生能够熟练进行3以内的减法运算，如3-1=2。
理解加减法概念
学生能够理解加法是合并数量，减法是分离数量的基本概念。
分组合作学习
通过实物操作，如分苹果，让学生理解从一组中移除部分后数量减少的概念。
理解减法的含义
介绍3减去1、2的基本算式，使用直观的教具帮助学生建立3的减法基础。
3的减法基础
举例说明减法在日常生活中的应用，如3个苹果吃掉1个还剩几个，加深学生对减法概念的理解。
减法与生活联系
讲解加法与减法的关系，通过3加1等于4，引出4减1等于3，让学生理解减法是加法的逆运算。
减法的逆运算
教学过程
04
导入新课
通过3的加减法练习，帮助学生建立对数字3的直观感受和基本的数感。
培养数感
通过解决3的加减法问题，训练学生的逻辑思维能力，提高解决问题的策略性。
发展逻辑思维
新课讲解
通过实物操作，如使用3个苹果，帮助学生理解3可以由1和2组成。
理解3的组成
01
02
介绍3的加法算式，如1+2=3，2+1=3，让学生掌握基本的加法表达。
3的加法算式
03
举例说明3的加法在日常生活中的应用，比如3个小朋友分3个橘子。
加法与生活联系
练习巩固
通过小组合作解决问题，孩子们学会倾听他人意见，共同完成加减法任务。
培养合作精神
设计有趣的数学游戏和故事，让孩子们在玩乐中感受数学的魅力，激发对数学的兴趣。
激发学习兴趣
通过完成不同难
文档评论（0）