2025年那曲地区公务员考试行测真题及答案详解（有一套）.docxVIP

2025年那曲地区公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、氧气:干冰:灭火()

A.大本钟:故宫:名胜

B.兔毛:鸭绒:制衣

C.钢笔:水笔:墨水

D.锌片:钙片:补钙

【答案】：D

【解析】氧气和干冰为并列关系，干冰可用于灭火；锌片和钙片为并列关系，钙片可用于补钙。所以得出对应答案。

2、表扬好人好事和批评错误通常使用的公文文种是（）。

A.公告

B.通报

C.通知

D.命令

【答案】：B

【解析】要确定表扬好人好事和批评错误一般采用的公文文种，需要对各选项所涉及的公文文种特点进行分析。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，主要侧重于重大事件的告知，而不是用于表扬或批评，所以该选项不符合题意。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，刚好能够满足表扬好人好事和批评错误的需求，所以该选项正确。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，重点在于传达工作要求和安排，并非用于表扬或批评，所以该选项不符合要求。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员，嘉奖有关单位和人员虽有表彰的意思，但通常针对重大功绩，且一般不用于批评错误，所以该选项不太合适。综上，表扬好人好事和批评错误一般采用的公文文种是通报。

3、催收非法债务罪是《刑法修正案（十一）》新增设的罪名。下列关于本罪的理解，错误的是（）。

A.行为人实施了催收行为，“催”是方式，“收”是目的

B.行为人催收的是高利放贷等产生的非法债务

C.行为人催收非法债务要“情节严重”才能构成本罪

D.本罪主体既可以是自然人，也可以是单位

【答案】：D

【解析】催收非法债务罪作为《刑法修正案（十一）》新增设的罪名，需从多个方面进行准确理解。首先，催收行为必然包括“催”和“收”，“催”是具体方式，“收”则是行为目的，即通过各种方式促使债务人偿还债务，所以这种对催收行为本质的理解是正确的。其次，该罪明确规定催收的对象是高利放贷等产生的非法债务，这是本罪的关键构成要素之一，强调了债务来源的非法性。再次，依据相关法律规定，行为人催收非法债务并非只要实施就构成本罪，而是要达到“情节严重”的程度，这体现了刑法的谦抑性和对入罪标准的严格把控。最后，关于本罪主体，根据法律规定，本罪的主体只能是自然人，单位不能成为本罪的主体。所以认为本罪主体既可以是自然人，也可以是单位的表述是错误的。

4、根据《中华人民共和国公务员法》的规定，下列选项中不属于任职回避情形的是（）。

A.小李和小张为夫妻，同在市住建局工作，小李任住建局局长，小张在人事科工作

B.小王和小吴为夫妻，小王为市住建局办公室普通工作人员，小吴经商开了一家饭店

C.老周和小周为父子，同在省教育厅工作，分别在思想政治工作处和高等教育处任处长

D.大刘和小刘为兄弟，同在省教育厅发展规划处工作，大刘任处长，小刘任副处长

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国公务员法》规定，公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关双方直接隶属于同一领导人员的职位或者有直接上下级领导关系的职位工作，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。一对夫妻同在市住建局工作，一人任住建局局长，另一人在人事科工作，这种情况属于一方担任领导职务的机关从事组织、人事工作，违反了任职回避规定。父子同在省教育厅不同处任处长，若这两个处直接隶属于同一领导人员或存在领导与被领导的关系，就属于同一机关双方直接隶属于同一领导人员的职位工作，违反了任职回避规定。兄弟同在省教育厅发展规划处工作，一人任处长，另一人任副处长，属于同一机关有直接上下级领导关系的职位工作，违反了任职回避规定。而夫妻中一方为市住建局办公室普通工作人员，另一方经商开饭店，另一方不在公务员系统内工作，不存在公务员任职回避的情形。所以不属于任职回避情形的是夫妻一方是住建局普通工作人员，另一方经商开饭店这种情况。

5、2020年9月1日，在北京举行的纪念联合国成立75周年国际研讨会以（）为主题。

A.联合国75年，使命、责任、未来

B.联合国的昨天、今天和明天

C.联合国75年，同命运、共梦想

D.加强多边主义，共创美好未来

【答案】：D

【解析】2020年9月1日，纪念联合国成立75周年国际研讨会在北京举行，本次研讨会以“联合国75年，同命运、共梦想”为主题。该主题反映了在联合国成立75年这一重要节点，世界各国共同回顾过去、展望未来，强调全球各国在历史进程中命运相连、怀揣共同梦想的深刻内涵，契合纪念联合国成立75周年这一背景和主旨。而“联合国75年，使命、责任、未来”更侧重于从使命和责任角度探讨