第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 课件(共45张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

课程标准：

了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制。;;自古以来，我国各民族之间保持着密切联系。中国的对外交往也有着悠久的历史。各朝代都有管理边疆民族和国外宾客的机构。商朝的“宾”、周朝的“小行人”、汉朝的“大鸿胪”、唐朝的“鸿胪寺”，都有管理民族事务及对外交往的职能。图中所绘是唐朝鸿胪寺官员接待外来宾客的场景。;;典客;;;;南抚夷越设三郡;根据图片和教材【历史纵横】分析三国两晋

南北朝时期的民族交融的表现以及影响。;1.“清乐”源自汉代乐府的俗乐，魏晋时期逐渐雅乐化，此后分散各地。河西地区的清乐与“羌胡之声”结合，南朝的清乐则与江南音乐结合，北朝曾改编清乐并由“胡人”演唱。隋代统一后重新整理了清乐，隋文帝称之为“华夏正声”。清乐的发展说明，魏晋以来

A.中原的传统文化日渐消亡B.各民族文化互动增多，不断交融

C.汉代的礼乐制度逐步复原D.西域文化成为南北朝文化的主流;李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。

——陈寅恪《李唐氏族之推测后记》;;;⑵隋朝：

;;;根据材料和所学知识概括唐朝民族关系发展的原因、民族政策、特点及影响？;2、宋朝时期的民族关系;榷场它是指中国辽宋夏金各政权在边境设置的互市市场;1）并立：宋与各民族政权长期并立。

2）吸收：各民族政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化。

3）交融：各民族之间有战有和，但交流交融从没中断。;;;（1）背景：

（2）措施：;;;茶马互市;;;;唐、宋时期，在鄂西民族地区推行和完备的羁縻政策，到宋、元交替时期，逐步发展为土司制度。土司制度既是集历代王朝治理经验之大成，也是在宋代羁縻政策的基础上直接发展而来的。土司制度其意义在于羁縻勿绝，承认各个少数民族世袭首领的地位，给予官衔，以实行间接统治。元代土司制度弊病甚多，对内残暴属民，对中央不服，骚扰接壤汉民，土司之间也不断发生战争，为此明清???治者大多主张“改土归流”，即在条件成熟的地方，设立府、厅、州、县，派遣有一定任期的流官进行管理，尤其是康乾盛世时候，国力强大，中央已经有足够的力量加强对少数民族管理。

——《中国羁縻政策的演变》;朝代;一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。

——习近平《2019年民族团结大会的讲话》;民族交融是各民族在尊重差异的基础上，在交往交流中相互学习、相互交流、相互接近、相互认同的过程，就是吸收各民族的优秀文化成果建设共同的精神家园，也是对中华民族多元一体发展形态的认同。;朝代;3.隋唐时期：;朝代;4.宋朝时期;朝代;5.元朝时期：;朝代;古代中国的“朝贡体系指古代中国与外国交往时所形成的政治、外交军事、经济、文化交往的制度和秩序。

朝贡最早是先秦时期形成的天子与诸侯之间隶属关系的表现，但在秦汉以后被推广运用到处理与域外关系上，成为历代王朝处理对外关系的基本模式。;朝贡

体系;朝代;1793年，英国派马戛尔尼访华。马戛尔尼带有大量新式武器，和工业产品。乾隆把他当作一个藩属的贡使看待，要他行双膝下跪之礼。马戛尔尼最初不答应，最终他以单膝下跪的形式朝见了乾隆帝。乾隆帝很不高兴，接见以后，就要他离京回国。至于英国所提出的通商要求，乾隆帝拒绝了英国通商要求。;【思考】：结合课本第四目的内容，概括中国古代的对外交往的特点。(趋势、路线、内容、形式);;