高考语文二轮复习《鉴赏古诗语言》课件.pptx

得意赏言语言鉴赏二轮复习

炼字炼句炼篇温故

炼字动词形容词副词特殊词

动词以动衬静化静为动以实显虚以乐衬哀

叠用活用(1)请简析“风软一江水，云轻九子山”中“轻”“软”字的妙处？（2）“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”李清照的词《声声慢》开头连用了七组叠字，有什么表达效果?形容词

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡副词特殊词色彩词拟声词数词

方法技巧

例题分析早上五盘岭①岑参平旦驱驷马,旷然出五盘②。江回两崖斗，日隐群峰攒。苍翠烟景曙，森沉云树寒。松疏露孤驿，花密藏回滩。栈道溪雨滑,畲田原草干。此行为知已，不觉蜀道难。[注]?①唐代宗大历元年(766)春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途经五盘岭时作。五盘岭:秦、蜀交界处峻岭,其山道曲折盘旋,故名。②出五盘:攀越五盘山道登上山巅。第二联，“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的哪些字生动传神地描写出了景物鲜明特征，请作简要分析。

解题步骤第一步，确定鉴赏字词：“斗”“攒”第二步，释义明法：“斗”争斗，用了拟人的修辞手。将高耸的山崖人格化，江流回转曲折，两岸山崖遥望对峙，如同两兽相互争斗一样。第三步，概述作用：凸显了江崖陡峭峥嵘之势。第二步，释义明法：“攒”，聚集。也使用了拟人的修辞手法。“攒”字将群峰人格化，描绘了太阳被遮挡时群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起的画面,第三步，概述作用：刻画了峰峦密集重叠之态。答案：“斗”争斗，“攒”聚集。两字都是用了拟人的修辞手。“斗”字，描写两岸崖石耸峙，?犹如两兽相斗，凸显了江崖陡峭峥嵘之势。“攒”字,描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起,刻画了峰峦密集重叠之态。

炼句注意三点

句法指把握诗中的倒装句意象叠加借助了汉语语法意合的特点，词语与词语之间、意象与意象之间可以直接拼合，甚至可以省略起连接作用的词语修辞主要有互文和对偶等温故

方法技巧

诗的最后两句有何含意？请简要分析。(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。例题分析

解题步骤第一步，理解诗句含意：最后两句表面上是说寒冬过去将是春暖柳绿，转眼间条条柳枝好像轻烟笼罩。 第二步，指明特点与手法：“寒风”用借代手法指冬天，结合作者人生来看喻指不遇于时、政治失意的困境，“春柳”借指春天，结合作者人生喻指希望和光明。 第三步，概述作用：诗人虽然遭受了许多不公平的待遇，但始终怀着乐观旷达的心态，以美好的未来自我勉励。答案：最后两句诗意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。

添明了诗歌的语言风格炼篇

清新、朴素、平实、华丽、豪放、雄浑、飘逸、幽默、活泼、庄重、沉郁、顿挫、简洁、精练、生动、含蓄、明快、通俗、自然、浅显等。风格言近旨远、浓墨重彩、淋漓尽致、脍炙人口、出神人化炉火纯青、登峰造极、言简意赅、细腻传神、言有尽而意无穷、含不尽之意于言外、音节和谐、富有音乐美等。作用温故

方法技巧找出诗歌中与风格的有关的明确意象、典型的词语找意象、词语概括出诗歌的主要思想、情感运用专业术语用术语形容诗歌语言风格、点明其作用分析思想、情感总结风格、作用

有人点评此诗歌“愁肠中充满豪气和壮阔”，请结合诗歌简要分析。例题分析题八咏楼【注】李清照千古风流八咏楼，江山留与后人愁。???水通南国三千里，气压江城十四州。?【注】八咏楼:在宋婺州(今浙江金华)，绍兴四年九月，李清照避难金华。

第一步，找意象、词语：“千古风流”“三千里”“气压”“十四州”等词气势恢宏,凸显壮阔的诗歌意境。 第二步，分析诗歌情感：不同于李清照悲叹身世的作品，此诗感时咏史，情辞慷慨，“江山留与后人愁”写出了诗人愁肠百结，心忧国事，对收复失地的渴望。 第三步，总结风格、作用：展现了作者心忧天下的内心愁苦。更表现了作者对割地赔款、偏安一隅的南宋朝廷的讽刺。答案：此诗感时咏史