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《大中国》大班主题活动标准教案汇报人：

目录01活动目标04活动材料02活动内容03教学方法05评估与反馈

活动目标01

认知目标通过地图和相关游戏，让孩子们认识中国的省份、山脉、河流等地理特征。了解中国地理通过故事和角色扮演，让孩子们了解中国历史上的重要人物和重大事件。认识中国历史

技能目标通过讲述中国故事、唱中国儿歌等活动，增强孩子们的语言表达和理解能力。提升语言表达能力通过制作中国结、剪纸等手工艺活动，锻炼孩子们的动手能力和创造力。增强动手操作技能通过小组合作游戏和集体创作，让孩子们学会协作，共同完成任务。培养团队合作精神

情感态度目标通过讲述中国历史故事，激发幼儿对祖国的热爱和自豪感。培养爱国情感01组织团队合作游戏，让幼儿在活动中体会团结协作的重要性，增强集体荣誉感。增强集体意识02

综合素质目标通过学习中国历史、地理，孩子们能够增强对祖国的了解和热爱。01通过小组合作游戏和集体活动，孩子们学会沟通协作，共同完成任务。02设计创意手工和艺术创作环节，鼓励孩子们发挥想象力，培养创新意识。03通过环保主题的教育活动，教育孩子们了解环境保护的重要性，培养良好的环保习惯。04培养爱国情感提升团队合作能力激发创新思维增强环保意识

活动内容02

中国地理知识介绍中国地形多样，包括高原、山地、盆地、平原和沙漠等，如青藏高原、塔里木盆地。中国的地形地貌讲解中国气候复杂多样，从北到南跨越寒温带、温带、亚热带至热带，如长江流域的湿润气候。中国的气候特点

中国历史文化了解中国地理认识中国历史01通过地图和地理知识的学习，孩子们能够认识中国的各个省份及其特点。02通过故事和历史事件的介绍，孩子们能够了解中国悠久的历史和重要文化成就。

中国民俗风情培养爱国情感通过讲述中国历史故事，激发幼儿对祖国的热爱和自豪感。增强集体意识组织团队合作游戏，让幼儿在活动中体会到团结协作的重要性。

中国现代发展通过讲述中国故事，孩子们能够增强语言组织和表达能力，提高自信心。提升语言表达能力通过制作中国传统文化相关的手工艺品，孩子们能够锻炼手眼协调能力，提高动手能力。增强动手操作技能通过小组合作完成任务，孩子们学会倾听、协商，共同解决问题，培养团队意识。培养团队合作精神

教学方法03

启发式教学中国的地形地貌介绍中国地形多样，包括高原、山地、盆地、平原和丘陵等，如青藏高原、长江中下游平原。0102中国的气候特点讲解中国气候复杂多样，从北到南跨越寒温带、温带、亚热带和热带，如东北的冰雪气候和海南的热带气候。

游戏化教学通过地图和相关游戏，孩子们能够认识中国的省份、主要城市和地理特征。了解中国地理通过故事和角色扮演，孩子们将了解中国历史上的重要人物和重大事件。认识中国历史

情境模拟教学通过学习中国历史、地理和文化，增强幼儿对祖国的认同感和自豪感。培养爱国情感通过绘画、手工制作等活动，鼓励幼儿自由表达，培养创新思维和艺术素养。激发创造力和想象力通过小组合作游戏和讨论，培养幼儿的沟通、协作和解决冲突的能力。提升社交能力通过环保主题故事和实践活动，教育幼儿了解保护环境的重要性，培养良好的环保习惯。增强环保意互动式教学01通过讲述中国历史故事，激发幼儿对祖国的热爱和自豪感。02组织团队合作游戏，让幼儿在互动中学会协作，增强集体荣誉感。培养爱国情感增强集体意识

活动材料04

教学用具通过地图和相关游戏，孩子们能够认识中国的各个省份及其地理位置。了解中国地理01通过故事和角色扮演，孩子们将了解中国历史上的重要人物和重大事件。认识中国历史02

学习资料通过制作中国结、剪纸等手工艺活动，孩子们能够提高动手能力和创造力。增强动手操作技能03通过小组合作完成中国地图拼图、传统节日手工制作等活动，孩子们学会协作与分享。培养团队合作精神02通过讲述中国故事、唱中国儿歌，孩子们能够增强语言表达和理解能力。提升语言表达能力01

实践操作材料介绍中国地形多样，包括高原、山地、盆地、平原和丘陵等，如青藏高原、长江中下游平原。讲解中国气候复杂多样，从北到南有寒温带、温带、亚热带和热带气候，如东北的冰雪气候。中国的地形地貌中国的气候特点

评估与反馈05

学生学习效果评估组织团队合作游戏，让幼儿在活动中学会协作，增强集体荣誉感。增强集体意识通过讲述中国历史故事，激发幼儿对祖国的热爱和自豪感。培养爱国情感

教学活动效果评估通过学习中国历史、地理，孩子们能够增强对祖国的了解和热爱。培养爱国情感通过小组合作游戏和集体活动，孩子们学会沟通协作，共同完成任务。提升团队合作能力设计创意手工和艺术创作环节，鼓励孩子们发挥想象力，创作独一无二的作品。激发创新思维通过环保主题的教育活动，教育孩子们从小养成节约资源、保护环境的好习惯。增强环保意识

反馈与改进措施通过地图和相关游戏，孩子们能够认识中国的各个