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特殊教育学生卫生清洁技能教学

演讲人：

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目录

02

清洁工具识别训练

01

清洁能力基础认知

03

标准化清洁步骤分解

04

特殊需求安全事项

05

教学实施策略

06

能力评估与反馈

01

PART

清洁能力基础认知

卫生清洁的意义解析

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通过卫生清洁减少细菌、病毒和其他有害物质，降低患病风险。

保持身体健康

卫生清洁是基本的生活技能，有助于学生形成独立的生活习惯。

培养自理能力

清洁的环境会让人感到舒适，有助于提升学生的学习和生活质量。

提升生活质量

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掌握卫生清洁技能有助于更好地融入集体和社会。

社交技能提升

04

常见清洁区域分类

如床铺、书桌、衣物等，需保持整洁以维持个人卫生。

个人区域

如教室、走廊、卫生间等，需定期清洁以保持公共卫生。

公共区域

如实验室、治疗室等，需按照特定程序和要求进行清洁。

特殊区域

个人与公共卫生关联

个人卫生对公共卫生的影响

个人不卫生会传播疾病，影响公共卫生。

公共卫生对个人卫生的保障

个人与公共卫生相互促进

公共卫生状况良好可以降低个人患病的可能性。

个人卫生习惯良好可以促进公共卫生水平提升，反之亦然。

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PART

清洁工具识别训练

工具分类与功能说明

01

清洁工具按用途分类

例如清洁地面的工具，包括扫帚、拖把、吸尘器等；清洁桌面的工具，包括抹布、清洁剂等。

02

清洁工具的功能介绍

例如扫帚用于清扫地面灰尘和杂物；拖把用于拖洗地面；吸尘器用于吸取地面和家具上的灰尘等。

例如检查电线是否完好，是否有破损或裸露的情况；检查清洁剂的种类和用途，避免误用。

安全使用规范演示

使用前检查工具

例如使用扫帚时，要站稳脚跟，双手握紧把手；使用拖把时，要保持拖把头的湿度和清洁度，避免滑倒。

使用时保持正确姿势

例如清洗拖把头、吸尘器的过滤网等，避免细菌滋生和工具损坏。

使用后及时清洁和保养工具

工具收纳标识系统

每次使用后，将清洁工具清洗干净，放置于指定的收纳位置，避免随意放置导致损坏或丢失。

工具收纳

为每个清洁工具设置明确的标识，如名称、用途、使用方法等，方便特殊教育学生识别和记忆。

标识系统

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PART

标准化清洁步骤分解

准备工作检查清单

必备清洁工具

学生防护用品

清洁对象与区域

清洁剂选用

包括清洁剂、抹布、扫帚、垃圾袋、清洁桶等。

如手套、口罩、帽子、围裙等，确保学生个人卫生。

明确需要清洁的物体、区域及范围，避免遗漏。

根据清洁对象及污渍程度选用适当的清洁剂。

用湿抹布擦拭墙面，去除污渍及灰尘。

墙面清洁

用湿抹布擦拭桌面及物品表面，确保无灰尘及污渍。

桌面及物品清洁

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扫地、拖地，保持地面干燥、无杂物。

地面清洁

开窗通风，保持室内空气流通，降低病菌滋生。

空气清新

分区域操作流程图

收尾验收标准示范

无污渍、无积水、无杂物，地面干爽。

地面

无明显污渍、无灰尘，墙面整洁。

墙面

表面干净、无灰尘、无污渍，物品摆放整齐。

桌面及物品

室内空气清新，无异味。

空气

04

PART

特殊需求安全事项

化学用品防护要点

穿戴防护用品

指导学生在使用化学用品时佩戴防护手套、口罩、围裙等，以确保身体不受化学用品侵害。

03

为特殊教育学生提供专用的清洁用品和工具，避免使用具有强腐蚀性或刺激性的化学用品。

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专用清洁用品和工具

确保学生了解化学用品的危害性

通过特殊教育课程，使学生深刻认识到化学用品的危险性，掌握正确的使用方法。

01

防滑防摔预案设计

保持教室和清洁区域的地面干燥、整洁，铺设防滑垫或地毯，确保学生行走安全。

环境布置

行走辅助工具

滑倒应急处理

为学生配备合适的行走辅助工具，如拐杖、助行器等，以提高行走稳定性。

训练学生在发生滑倒时的自我保护能力，如用手撑地、大声呼救等，同时教师和工作人员要及时给予帮助。

突发情况急救指引

急救技能培训

对特殊教育学生进行急救技能培训，如心肺复苏、止血包扎等，提高应急处理能力。

紧急联系方式

在教室和清洁区域设置紧急联系电话，方便在突发情况下及时联系救援。

定期演练

定期组织学生进行突发情况模拟演练，熟悉应急流程和应急设备的使用方法，提高学生的应急反应能力。

05

PART

教学实施策略

多感官示范教学法

通过视觉示范让学生模仿清洁动作，例如教师演示如何正确洗手。

视觉示范

通过口头说明和声音提示让学生理解清洁过程，例如解释洗手时每个步骤的意义。

听觉示范

通过手把手的辅导让学生感受清洁的动作和力度，例如教授如何擦拭桌子。

触觉示范

任务分解视觉提示

逐步退出提示

随着学生技能的提高，逐渐减少提示，鼓励学生独立完成任务。

03

使用图片、图示或实物等视觉提示物来提醒学生完成每个步骤。

02

视觉提示物

任务分解

将复杂的清洁任务分解为