2025届山西省吕梁市蕴华国际双语校中考历史五模试卷含解析.docVIP

2025届山西省吕梁市蕴华国际双语校中考历史五模试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．一位老人生于1850年，卒于1902年，他的一生可能经历的历史事件有（）。

①虎门销烟

②鸦片战争

③第二次鸦片战争

④甲午中日战争

⑤义和团运动

⑥八国联军侵华战争

A．①②③ B．④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥

2．党的十九大报告指出：“我们秉持‘两岸一家亲’理念，尊重现有的社会制度和同胞生活方式，愿意率先同同胞分享大陆发展的机遇。”“两岸一家亲”的政治基础是

A．三民主义

B．一个中国

C．经济相互促进、互补互利

D．军事力量强大

3．清朝政府采取了一系列措施来巩固和发展统一的多民族国家，下列不属于清朝政府采取的措施是

A．设立伊犁将军B．设立驻藏大臣C．设立西域都护D．平定回部贵族的叛乱

4．2018年11月13日，英国与欧盟13日就“脱欧”协议内容达成一致。当年，英国也是迟到加入欧共体的，《试论英国迟至1973年加入欧共体的原因》一文说道：“（20世纪）50年代和60年代，英国的经济增长率在主要资本主义国家中是最低的，英国的经济实力也降至第五位。而欧共体六国的经济却得益于共同市场，获得了飞速发展……英国最终决定申请加入欧共体。”由此可见，英国申请加入欧共体的目的是

A．维持欧洲大陆的均势状态

B．摆脱美国的控制

C．建立英国主导的国际秩序

D．获取欧洲共同市场

5．有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这说明文艺复兴运动

A．冲破了封建等级观念 B．否定了天主教会权威

C．肯定人的价值和尊严 D．促进资本主义的发展

6．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此对联所涉及的历史事件分别发生在（）

A．春秋和战国 B．秦和春秋 C．战国和三国 D．秦初和汉初

7．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是

A．海外贸易B．民主政治C．文化教育D．军事外交

8．“种姓制度”实行于

A．古代埃及

B．古代中国

C．古代印度

D．古巴比伦

9．中国书法已成为中国文化的代表性符号，2009年入选世界非物质文化遗产。中国古代杰出的书法家中被后人誉为“书圣”的是

A．钟繇 B．王羲之 C．颜真卿 D．欧阳询

10．QQ与微信成为信息传递与交流的重要平台，这主要得益于

A．蒸汽时代的到来

B．电气时代的到来

C．计算机网络技术的运用

D．航天技术的发展

11．二战后，一位西方国家领导人说：计划能补偿自由的缺点，而同时又不使它失去优点。下面与这一观点吻合的史实是

A．新经济政策的推行

B．工业革命的开展

C．罗斯福新政的实施

D．斯大林模式的形成

12．史论结合是历史学习的重要方法。下表中史实与对应的推论表述错误的是史实

选项

史实

推论

A

美国南北战争

美国扫清了资本主义发展的又一大障碍

B

三角贸易

使美洲丧失了近亿精壮劳动力

C

罗斯福新政

为资本主义国家干预经济生活提供了先例

D

纳米比亚独立

帝国主义在非洲的殖民体系最终崩遗

A．A

B．B

C．C

D．D

二、简答题（共3小题，满分26分）

13．捍卫领土主权的完整，维护国家统一是任何国家和民族的共同利益，凝聚各种力量开展不屈斗争，彰显出崇高的精神品格。结合所学知识回答：清朝前期，为维护国家统一，在处理边疆地区少数民族的关系上采取了一系列措施。这些措施体现了哪些特点？请举出一例说明“中国人民的抗日战争，在一九三一年就开始了”结合抗战胜利的意义，阐述“中华民族解放”的含义。2018年3月在会晤金正恩时指出，中朝传统友谊是两党两国老一辈领导人亲自缔造和精心培育的，是双方共同的宝贵财富。下图是两国老一辈领导人在什么战争的前线？这场战争体现了中华儿女什么样可贵的精神品质？

14．观察下图，请将下列人物的航线画在答题卡图，且在相应航线上标出A或B。

A．他在1492年横渡大西洋，发现了美洲。

B．他率船队由大西洋西行，他死后，其同伴沿西非海岸返回西班牙，实现了人类第一次环球航行。