山东省日照市莒县某中学高二历史3月月考试卷（含解析）.pdfVIP

2017级高二下学期3月模块考试

历史试题

本试卷共6页，28题。全卷满分100分。考试用时90分钟。★祝考试顺利★

注意项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证

号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上的试卷类型A后的方框涂黑。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写

在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸

和答题卡上的非答题区域均无效。

一.本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符

合题目要求的。

1.在西周的分封制下，受分封的偏远诸侯国逐步接受了口原文化，一些大诸侯不断向周围的

夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透。这主要说明分封制

A.将建立地方政权与加强周朝统治结合起来

B.巩固了两周国家政权和拓展了疆域

C.使统一的社会制度在各诸侯国中普遍实行

D.在当时起到了促进民族融合的作用

【答案】D

【解析】

试题分析：材料强调的是，由于分封制的实行，促进了中原文化向偏远地区的传播。文化的

交流是民族融合的重要方式和表现，故选D。其他三项不符合材料描述的信息，不选。

考点：古代中国的政治制度♦商周时期的政治制度•分封制

2.清代史学家赵翼认为，刍古”皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官”。直至汉高祖时

期，”以匹夫起，角群雄而定于一尊，无论皇帝还是臣子大多亡命无赖之徒，但天下的

变局，自此成为定型。这一变化有助于

A.实现由血缘政治向王权政治的转变

B.打破社会阶层的固化局面

C.缓解中央与地方之间权力分配矛盾

D.推动宗法政治最终走向消失

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料“皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官”，可知描述的是分封制之下

的贵族政治。根据“以匹夫起事，角群雄面定一尊”可知统治者不再是分封制下的贵族，而

是原来地位低下的布衣，本质上体现布衣当政打破贵族执政的固化局面，故B项正确；

根据所学可知不论是先秦时期还是秦汉时期都存在王权政治，不存在血缘政治向王权政治的

转变，故A项错误；材料没有涉及中央和地方权力的分配问题，故C项错误；材料没有提到

宗法制，故D项错误。

3.公元317年,司马睿晋（元帝）在名门望族琅那干氏兄弟辅助下,优待江南士族，平定叛

乱，建立东晋政权.当时，政治由王导主持，军事由王敦控制，元帝对王敦甚至有“请避贤

路”的表示。东晋政治有“王与马，共天下”之谓。该历史现象

A.说明晋元帝注重分权制衡以稳定政权

B.反映出门阀政治对皇权具有制约作用

C.沿袭前代“君弱臣强”的畸形政治统治结构

D.是东晋君主专制统治强化的必然产物

【答案】B

【解析】

“王与马，共天下”反映的是门阀士族即门阀政治对皇权的干预、对皇权的制约，选B是符

合题意的，正确：中国古代是君主专制，不存在分权制衡的问题，选项A不符合题意，排除;

前代并非“君弱臣强”，选项C不合史实，不符合题意，排除：材料反映的是门阀政治的必

然产物，选项D不符合题意，排除；故本题选

点睛：此题难度一般，需要学生有较强的分析理解能力，解题关键是正确理解题干主旨含,

要求学生在理解的基础上对各个选项进行判断。

4.下面表格是为不同史籍关于汉代察举制的历史叙述。据此能够被认定的是

《汉书・武帝纪》元光元年冬十一月，初令郡国举孝廉各一人。

《后汉书・左雄列传》雄又上言：”……请自今孝廉年不满四十，不得察举…一・”帝从之。

《三国志•魏书•武太祖（曹操）少机瞥，有权数，而任侠放荡，不治行业・・…•年二十，

帝纪》举孝廉为郎。

A.孝廉成为两汉时期选官的唯一标准

B.增加选官的限制以保