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《我爱讲卫生》说课大纲演讲人：日期:
目录02教学目标设定01教学背景分析03教学内容设计04教学方法选择05教学过程安排06教学效果评价
01PART教学背景分析
教材核心价值解读通过本课程，使学生意识到讲究卫生的重要性，并养成良好的个人卫生习惯。培养学生卫生意识向学生传授正确的卫生知识和方法，预防疾病的发生和传播。传递健康知识引导学生关注公共卫生问题，积极参与卫生清洁活动，培养社会责任感。培育社会责任感
学生认知水平评估认知误区部分学生可能存在一些错误的卫生观念，如认为不干不净吃了没病，需要纠正。03学生之间在卫生习惯、卫生意识等方面存在差异，需要针对性地进行教育。02认知差异已有知识学
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